Linha de Passe

Guarda-Redes: Talento e Capacidades

2012-01-29T22:29:00.009Z

No futebol, a posição de guarda-redes (GR) distingue-se das demais pelas tarefas e missões atribuídas ao jogador em questão. É o único que pode pode agarrar a bola com as mãos, dentro da área delimitada para tal (i.e., grande área), com o objetivo primordial de defender a baliza da sua equipa das investidas atacantes dos opositores. Mas não é só! O exigente futebol contemporâneo preconiza que o GR seja, forçosamente, um bom jogador de campo. Não é por acaso que se costuma dizer que "um bom GR é meia equipa".

Apesar disso, o talento, as capacidades e as características dos GR não são consensuais entre treinadores, scouts e observadores. Que qualidades são fundamentais para que um jovem seja um excelente GR no futuro? A altura predita na idade adulta é uma variável frequentemente avaliada e de extrema importância nos procedimentos de seleção de talentos. GR baixos são, regra geral, menos admissíveis nas melhores academias de formação. As capacidades técnicas e físicas são também amplamente valorizadas, ao invés do que sucede, por exemplo, com a capacidade de leitura do jogo associada ao ato tático.

Não são raras as vezes em que se observa jovens GR com predicados técnicos, morfológicos e físicos interessantes, mas que pecam bastante no modo como "leem" o jogo e, subsequentemente, se posicionam ou agem para concretizar uma determinada ação específica. Entendo que a capacidade de "ler" o jogo seja mais manipulável que o desenvolvimento de variáveis geneticamente predeterminadas, no entanto, não será algo que deve estar inerente ao talento de um GR promissor?

Na minha perspetiva, sim! É determinante, porque nos dias que hoje correm o GR não é somente o tipo que está entre os postes, mas também aquele que sabe atuar, quando necessário, como líbero em processos defensivo e ofensivo. O futebol de alto nível assim nos tem ensinado: os mais diversos fatores de rendimento - técnico, físico e psicológico - devem estar subjacentes ao fator tático, até para os GRs.

II Jornadas Jovens de Monchique

2011-12-28T10:15:00.014Z

Ontem decorreram as II Jornadas Jovens de Monchique e o XI Encontro de Estudantes Monchiquenses no Ensino Superior, organizados pela Junta de Freguesia de Monchique. Fui um dos oradores convidados, num conjunto de preleções subordinadas ao tema "Saber e Identidade". Apresentei uma investigação realizada no âmbito das minhas funções como técnico superior no setor de desporto e juventude do Município de Monchique, com o título: "Tempos livres, prática desportiva e atividade física de jovens estudantes no concelho de Monchique".

Para assinalar este evento no Linha de Passe, deixo-vos o repetivo resumo:

Os objetivos desta investigação foram (1) conhecer o modo como os jovens estudantes no concelho de Monchique ocupam os seus tempos livres, (2) caracterizar a incidência de prática desportiva e de atividade física na amostra e (3) averiguar relações causais entre a prática de atividades físicas/desportivas e o índice de massa corporal (IMC), fator associado à saúde e bem-estar dos seres humanos. Participaram no estudo 243 jovens, 123 do género masculino e 120 do género feminino, pertencentes a escolas do ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos) do Agrupamento de Escolas de Monchique e com idades compreendidas entre os 7.84 e os 17.33 anos. Os dados foram recolhidos mediante a aplicação do questionário “Ocupação dos Tempos Livres e Prática Desportiva”. Para o tratamento dos dados foram utilizados procedimentos de estatística descritiva (frequências absolutas e relativas, médias e desvios padrão) e inferência estatística (testes do qui-quadrado, testes t e coeficientes de correlação linear de Pearson), mantendo o nível de significância em 5%. Os resultados indicaram que, entre as atividades mais realizadas nos tempos livres, se encontram práticas de atividade física ou desportiva. O envolvimento físico de Monchique parece constituir um fator propiciador da adoção de estilos de vida ativos e saudáveis. A incidência de prática desportiva foi de 51%, registando-se valores significativamente superiores no género masculino. A incidência de atividade física rondou os 75%, no entanto, o tipo de atividades realizadas são distintas entre os dois géneros. Analogamente ao que sucede no âmbito desportivo, os rapazes despendem mais tempo semanal em atividade física, relativamente às raparigas. Apurou-se ainda que 32.5% dos participantes apresenta excesso de peso ou obesidade. Neste âmbito, o exercício físico e o desporto orientado por professores ou treinadores parece ser mais determinante para a prevenção do excesso de peso e da obesidade do que a atividade física espontânea.

Palavras-chave: atividade física, desporto, tempos livres, índice de massa corporal, jovens, Monchique.

Não é o meu futebol, mas foi magnífico!

2011-12-26T23:41:00.005Z

Que jogada brutal de Jerome Simpson. Capacidade atlética, aliada a uma criatividade estupenda, só poderia resultar num "touchdown" para a história do futebol americano. Apreciem:

Boas Festas!

2011-12-25T17:17:00.002Z

Futebol de rua: beco com saída

2011-12-18T15:47:00.010Z

Recentemente li o livro “Futebol de rua: um beco com saída”, de Hélder Fonseca e Júlio Garganta, sobre um tema que acho bastante interessante: o futebol de rua. É um livro que resulta de um trabalho académico (tese de monografia do primeiro autor) e que procurou entender a importância desta prática informal e espontânea na formação de habilidades e competências específicas da modalidade. Para isso, foram entrevistados jogadores ou ex-jogadores de elite, treinadores e especialistas académicos nas áreas da metodologia do treino e da psicologia do desporto.

Os autores concluíram que o futebol de rua, ou os pressupostos que o rodeiam, devem ser potenciados ou explorados, no intuito de induzir a aquisição/aperfeiçoamento de habilidades motoras, cognitivas e sociais que dificilmente podem ser estimuladas em contextos mais rígidos e controlados, como nos clubes ou nas escolas de futebol. O jogar na rua permite que a criança/jovem explore as soluções mais adequadas às circunstâncias contextuais sem imposições exteriores e sob uma base de motivação intrínseca assinalável. No treino desportivo, essencialmente com jovens, é muito frequente assistirmos os treinadores a tomarem decisões pelos praticantes, não possibilitando que os aprendizes leiam o jogo, eventualmente errando, para desenvolver e consolidar a sua autonomia decisional.

Neste particular, Duarte Araújo salienta a relevância e complementaridade de dois conceitos no ensino/treino do jogo de futebol: a descoberta guiada, em que se guia os praticantes para chegar a uma determinada referência e o ensino divergente, em que se coloca os praticantes a explorar soluções para alcançar um ou mais objetivos, soluções essas possivelmente desconhecidas pelo próprio treinador. Não há apenas um caminho que se pode percorrer para almejar o êxito; a diversidade de boas práticas (pelos praticantes e pelos treinadores) parece consubstanciar um potencial enorme para, de acordo com a tríade praticante-tarefa-ambiente, estabelecer interações positivas no sentido da manifestação e refinamento do talento inato.

Encarado como uma excelente forma de prática do jogo em idades mais tenras, o futebol de rua é um desígnio comum da esmagadora maioria dos jogadores reconhecidos a nível mundial. Os próprios destacam a importância da quantidade de horas passadas a jogar à bola na rua durante a sua infância e juventude, muitas das vezes em situações contextuais adversas (e.g., pisos irregulares, bolas furadas, bolas duras, paredes laterais, inexistência de coletes, etc.), mas que estimularam, de sobremaneira, o desenvolvimento de habilidades específicas, como a receção, o passe, a desmarcação e a capacidade de leitura do jogo.

Não é por acaso que o futebol de rua é um tema em voga, assente em inúmeras preocupações sobre o seu possível desaparecimento. Merece uma reflexão séria por parte daqueles que gostam do jogo e, sobretudo, daqueles que gostam de ensinar a jogar, porque de um beco há-de sempre haver, no mínimo, uma saída.

Ensinar e aprender a jogar, jogando

2011-11-07T12:58:00.002Z

Na faculdade tive o prazer de ter um professor de basquetebol muito respeitado nos meandros do treino desportivo. Durante as aulas, o professor Hermínio Barreto costumava repetir, insistentemente, que os miúdos devem aprender a jogar, jogando. Não sendo particularmente um agente desportivo nesta modalidade, reconheço que, como jogo desportivo coletivo que é, partilha inúmeras peculiaridades de ensino/aprendizagem que são transversais a outros desportos coletivos, como é o caso do futebol.

De uma perspectiva ecológica aplicada ao desporto, somente o jogo e a suas variantes apelam a acoplamentos específicos de perceção-ação e, portanto, o jogo deve ser a sede das aprendizagens fundamentais (Borba, Barreto e Barreiros, 2007). Inúmeros estudos têm sido realizados no intuito de compreender como a prescrição de certas tarefas de treino influi na aquisição de habilidades motoras e competências cognitivas por parte de sujeitos em diversos escalões etários. Nos jogos desportivos coletivos, as evidências mais recentes apontam para o jogo como o meio mais preponderante para a aquisição e desenvolvimento de competências específicas da modalidade.

Num período em que ainda se constata a preferência de muitos treinadores por metodologias de treino/ensino baseadas na execução descontextualizada (i.e., isolada do jogo) de habilidades técnicas, estou certo que a ciência pode fornecer conhecimentos muito profícuos e práticos para o treinador na sua atividade quotidiana. O exemplo de driblar cones é badalado. Tal não significa que não seja útil para melhorar o controlo da bola, a sua condução e, até mesmo ações de drible, porém peca por ser uma tarefa vazia de potencial decisório. Nestas situações, não emerge qualquer necessidade de "ler o jogo" (i.e., a trajetória da bola e/ou os comportamentos de companheiros e adversários) e de tomar decisões. Num jogo reduzido, condicionado ou numa forma jogada isso é possível e, visto que as informações do envolvimento constrangem a decisão e a ação do praticante, torna a tarefa de aprendizagem muitíssimo mais rica e apropriada ao propósito da formação.

Acima de tudo, é imperativo que a criança/jovem aprenda a "ler o jogo" (identificando a informação relevante do envolvimento), a decidir e a executar bem. Fazê-lo apenas numa destas valências (e.g., a execução analítica do passe) é limitar e atrasar a aprendizagem e o desenvolvimento de competências do aprendiz. Não implica que sejamos fundamentalistas e apliquemos apenas situações de jogo ou formas jogadas. Eu, por vezes, e porque entendo que variar os exercícios de treino é essencial para aumentar a motivação dos praticantes e reduzir a monotonia da sessão, também uso cones para serem contornados. Faço e admito sem reservas. No entanto, o tempo destinado a esse tipo de atividades é escasso, considerando o volume total de treino semanal. A preponderância é claramente concedida ao jogo em si mesmo, que não é encarado como um fim, mas como um meio de enorme potencial para ensinar e aprender.

Esta é a verdadeira razão porque alguns sábios, mesmo há largos anos, já postulavam a máxima de "ensinar/aprender a jogar, jogando".

Referência
Borba, R., Barreto, H., & Barreiros, J. (2007). Encolhendo o espaço de jogo: insights para a compreensão do desenvolvimento táctico-técnico da criança. In J. Barreiros, R. Cordovil e S. Carvalheiro (Eds.), Desenvolvimento motor da criança (pp. 61-69). Lisboa: FMH Edições.

Caixinha de "futebol positivo"

2011-10-30T10:17:00.004Z

O prof. Pedro Caixinha vai ser o próximo treinador do Clube Desportivo Nacional. Pessoalmente, fiquei bastante satisfeito pelo regresso ao ativo de um jovem treinador, competente na sua função e apologista do que designa por "futebol positivo".

A atitude e a postura de Pedro Caixinha foram sempre irrepreensíveis enquanto treinador principal da União Desportiva de Leiria. Ele e a sua equipa técnica, embora sem condições apropriadas para trabalhar em tal nível competitivo, procuraram criá-las durante a sua passagem por Leiria, o que foi devidamente recompensado pela direção de João Bartolomeu com um despedimento precoce à 3ª jornada. Entretanto, Vítor Pontes já seguiu o mesmo caminho, o algavio Manuel Cajuda foi eliminado da Taça de Portugal pelo Alcochetense e na Liga Zon Sagres o clube continua a carecer de pontos.

Agora, no Nacional da Madeira, Caixinha vai ter ao seu dispor outras condições e, convenhamos, um plantel recheado de bons jogadores, sobretudo no setor ofensivo. Lutar pelos lugares europeus não será uma tarefa fácil, pois a atual distância pontual assim o determina, contudo não é impossível. Se as suas ideias de "futebol positivo", privilegiando um estilo de jogo ofensivo assente numa circulação rápida da bola, forem convenientemente transmitidas (i.e., em termos de métodos de treino) e bem recebidas por jogadores como Luís Alberto, Diego Barcellos, Candeias, Mateus e Mário Rondon, creio que poderemos ver esta formação insular a subir na tabela classificativa, jogando um futebol atraente.

Esta é decerto uma grande oportunidade para o prof. Pedro abrir a "caixinha" do seu "futebol positivo". Os mendigos do bom futebol, como eu, devem estar atentos ao que poderá ser uma boa surpresa na presente edição da principal liga portuguesa.

Os meus votos de sucesso!

Quando há pais assim, o que esperar do talento?

2011-10-19T10:23:00.013+01:00

David Thiery Barreto tem dois anos e, segundo parece, o pai já lhe vaticina o estrelato como futebolista para 2030 (as contas já foram feitas). Esta criança brasileira, que se acredita possuir alguns dotes para a modalidade, está a ser amplamente promovida pelo seu pai, através do Youtube.

O que para muitos pode ser um espanto, para mim é um autêntico absurdo. O que observamos no vídeo é um ser humano, na sua primeira infância (a idade é comprovada pela desproporção entre o tamanho da cabeça e o resto do corpo), a se recriar com uma bola. Se é certo que executa muito melhor que a maioria das crianças desta idade, também entendo que em largos períodos do vídeo, nem está com atenção ao que lhe solicitam para fazer.

As expectativas já criadas em torno desta criança, rotulada como a melhor do mundo no futebol, são enormes. Imaginem a pressão com que vai ter de lidar quando falhar o primeiro passe ou o primeiro golo em situação de competição com miúdos da mesma idade. E quando outro, longe de ser o melhor do mundo, roubar a bola ao que já é o melhor do mundo? E quando, daqui por alguns anos, esta criança, então jovem, perceber que se calhar não é, nunca foi, nem nunca será o melhor, ou nem tão pouco será profissional de futebol? O seu pai está a gerar todas as circunstâncias para "assassinar" - literalmente - o futuro do filho. E não me refiro estritamente ao seu futuro no desporto.

Os encarregados de educação são, frequentemente, um valente obstáculo na formação de jovens talentos desportivos. Na minha perspectiva, devemos deixar as crianças/jovens crescer e aprender o jogo sem grandes pressões ou expectativas; quando chegarem aos Sub-17 (Juvenis) podemos compreender se, de facto, são ou não diferentes dos demais.

Até lá, há que deixar as crianças brincar, jogar e, acima de tudo, se divertir. O futuro no futebol mais cedo ou mais tarde se perceberá.

A influência de jogos condicionados no desempenho ofensivo de jovens jogadores de futebol

2011-10-15T23:20:00.005+01:00

Almeida, C.H. (2011). A influência de jogos condicionados no desempenho ofensivo de jovens jogadores de futebol. Revista AFAlgarve, 65, 30-31.

Download em: http://www.afalgarve.pt/imprensa/Revista/pdf/Revista%20N65_LOW.pdf

Impacto da Casa dos Segredos nos conhecimentos e cultura geral da população portuguesa

2011-09-21T10:10:00.009+01:00

Abstract

O objectivo do programa televisivo Casa dos Segredos 2 é promover a ilusão e a omissão num conjunto de adultos sem nada para fazer na vida e cujo somatório do Quociente de Inteligência (QI) não iguala o do Einstein. Participam no evento 20 seres humanos, entre os 19 e os 33 anos de idade, sendo 10 do género masculino e 10 do género feminino. Todos partilham a característica de sobrevalorizar o volume de bicípete ou mamário relativamente ao órgão que permite interpretar estímulos, proceder a raciocínios lógico-dedutivos, evocar memórias, entre outras funções que nos distinguem dos restantes seres vivos: o cérebro. As imagens comprovam ainda que cada concorrente apresenta uma auto-estima e uma percepção de auto-conceito que envergonham o ego da recém eleita Miss Universo, a angolana Leila Lopes. As evidências induzem-nos a concluir que o impacto deste nobre programa da TVI é negativo (i.e., abaixo de zero) nos conhecimentos e na cultura geral das centenas de milhares de crianças, jovens, adultos e idosos que diariamente assistem a esta, como diria Luis Sepúlveda, barbárie humana.

Palavras-chave: QI, bicípete, mamas, ego, barbárie humana.

Artigo: A Definição de "Centro do Jogo"

2011-09-01T09:15:00.004+01:00

Introdução
O conceito de “centro do jogo” é vulgarmente encontrado na literatura didáctica e pedagógica do futebol. Castelo considera que o “centro do jogo” ou “unidade estrutural funcional” está em constante mutação no decurso de um jogo, sendo constituído “(...) momentaneamente pelo jogador de posse de bola e elementos pertencentes às duas equipas (...) até uma certa distância (não superior a 15 metros) (...).” (2004: 204). No entanto, até ao momento, nenhuma investigação científica foi realizada para delimitar e/ou validar este conceito. Será o “centro do jogo” a zona envolvente à bola, englobando jogadores que podem intervir directamente sobre a mesma? Será que a distância máxima de 15 metros em relação à bola, tal como enunciado por Castelo, é aceitável para circunscrever o “centro do jogo”? Desta forma, utilizando um breve questionário, inquirimos 39 treinadores de futebol com o objectivo de perceber o que pensam sobre o assunto.

Métodos

Aproximação experimental ao problema
Esta investigação utilizou um instrumento (questionário) constituído por 5 questões de resposta curta. Não podemos caracterizar este instrumento como puramente quantitativo ou qualitativo, pois tanto foi possível recolher dados para tratar e analisar mediante procedimentos estatísticos simples, como foi possível recolher múltiplas perspectivas sobre o “centro do jogo” e que nos auxiliaram na descrição e compreensão do conceito.

Participantes
Neste estudo participaram voluntariamente 39 treinadores, com idades médias de 32.59 ± 6.68 anos, com 4.62 ± 2.84 anos de experiência como treinador e dos quais 37 possuíam o I Nível, um o III Nível e outro o IV Nível de Treinador. Em termos dos escalões etários treinados na época imediatamente anterior (2008/2009), observou-se a distribuição apresentada no quadro 1.

Procedimentos
Inicialmente, após a elaboração do questionário, foi pedido a um grupo de 5 treinadores que o preenchessem e emitissem uma apreciação sobre o mesmo. As rectificações realizadas na sequência deste processo experimental foram ligeiras. No dia da aplicação dos questionários foi feita uma introdução oral que contemplou algumas normas para o seu preenchimento e uma breve explicação acerca do seu enquadramento no âmbito das Ciências do Desporto. Os questionários foram preenchidos individualmente e em silêncio pelos participantes, não tendo surgido quaisquer dúvidas durante esse período. Os dados foram tratados recorrendo a procedimentos simples de estatística descritiva (frequências absolutas, frequências relativas, médias e desvios padrão) e de análise de conteúdo nas questões 3, 4 e 5, conforme o recomendado por Côté, Salmela, Baria and Russell (1993) e Culver, Gilbert and Trudel (2003). Deste modo, foram identificadas e etiquetadas unidades de texto relevantes sobre o “centro do jogo” que, posteriormente, foram organizadas em categorias com significado distinto.

Apresentação e Discussão dos Resultados
Na questão 1 – qual a distância máxima (metros) para um jogador atacante receber a bola em segurança quando está em deslocamento de apoio? – obtivemos um valor médio (± desvio padrão) de 6.26 ± 2.21 metros. No quadro 2 encontra-se a distribuição das respostas por escalão etário treinado na época anterior (2008/2009).

Como é possível observar, 66.67% dos treinadores participantes seleccionaram distâncias máximas entre os 4 e os 6 metros para que um jogador em situação ofensiva possa receber a bola em segurança, quando está em deslocamento de apoio. Se aumentarmos o intervalo anterior para entre os 4 e os 8 metros, verificamos uma percentagem de respostas extremamente elevada, isto é, 89.74%, não parecendo haver diferenciação face ao escalão treinado na época 2008/2009. Se confrontarmos os valores obtidos com os 15 metros sugeridos por Castelo (2004) para definir o “centro do jogo”, parece haver uma clara diminuição daquilo que é a distância segura de comunicação directa entre dois jogadores em situação de ataque, quando um deles se encontra em deslocamento de apoio (aproximação) em relação ao portador da bola.

No que diz respeito à questão 2 – qual a distância máxima (metros) para um jogador receber a bola em segurança quando está em desmarcação de ruptura? – obtivemos um valor médio (± desvio padrão) de 10.18 ± 5.70 metros. O quadro 3 expressa a distribuição das respostas por escalão etário treinado na época 2008/2009.

Cerca de 76.32% das opções dos participantes situaram-se entre os 6 e os 10 metros, correspondendo 21.05% a distâncias máximas entre os 12 e os 30 metros para que um atacante possa receber um passe em segurança quando está em deslocamento de ruptura, ou seja, num movimento de afastamento em relação ao portador da bola. Na sequência do que foi examinado para a questão 1, os dados obtidos na questão 2 também sugerem que a distância máxima de 15 metros indicada por Castelo (2004) para definir o “centro do jogo” possa ser excessiva para caracterizar as redes dinâmicas de comunicação e oposição que se estabelecem nas zonas próximas da bola. O factor segurança na recepção de um passe, embora seja influenciado por inúmeras variáveis (e.g., qualidade táctico-técnica dos atacantes e dos defensores, pressão dos defensores, missões tácticas dos jogadores, características do terreno de jogo, etc.), é fulcral para diferenciar as relações directas de comunicação ofensiva bem ou mal sucedidas. É num cenário de sucesso imediato das redes de comunicação (processo ofensivo) e contra-comunicação (processo defensivo) que devemos equacionar a definição de “centro do jogo”, pois só estas permitem conservar a posse de bola ou (re)conquistá-la.

A análise de conteúdo das respostas dos participantes permitiu-nos diferenciar três grandes categorias acerca da definição do “centro do jogo”: 1) Posição da bola no campo, englobando ou não jogadores; 2) Zona em torno da posição da bola onde os jogadores executam comportamentos táctico-técnicos para a conservar/conquistar; 3) Zona do campo que se mantém constante.

Como é possível apurar no quadro 4, a maioria dos treinadores não encara o “centro do jogo como a posição da bola ou uma zona específica e constante do terreno de jogo, mas sim como uma zona ao redor da bola onde se realizam comportamentos táctico-técnicos ofensivos e defensivos que permitem manter a posse de bola ou (re)conquistá-la. Esta definição de “centro de jogo” corrobora as que são aceites por outros autores, expressas na forma de sinónimos como “unidade estrutural funcional” (Castelo, 2004) ou “dimensão microtáctica do jogo” (Maçãs & Brito, 2004).

Para além disso, 82.05% dos participantes afirma utilizar o conceito de “centro do jogo” nas instruções que fornecem aos jogadores e os mesmos 82.05% confirmam socorrer-se deste conceito para preparar o processo de treino. A questão 4 – o conceito de “centro do jogo” encontra-se expresso nas instruções que dá aos jogadores? – permitiu-nos estabelecer, após análise do conteúdo das respostas positivas, as seguintes categorias sobre como os participantes exprimem essa ideia: 1) Orientação das acções táctico-técnicas dos jogadores que estão próximos da bola; 2) Referência espacial para a ocupação do terreno de jogo; 3) Meio para transmitir e avaliar o modelo de jogo/processos da equipa.

A distribuição das respostas pelas categorias permite observar uma predominância da orientação das acções táctico-técnicas dos jogadores que estão próximos da bola e que, por inerência, devem cumprir os princípios específicos do jogo, ou seja, aqueles que ocorrem no interior do “centro do jogo”. Por outro lado, os participantes confirmam recorrer à ideia de “centro do jogo” para preparar os seus treinos, enquadrando a sua perspectiva numa das seguintes categorias: 1) Elaboração de determinados exercícios e/ou sessões de treino; 2) Aprendizagem/aquisição dos princípios específicos do jogo; 3) Potenciação de comportamentos face ao modelo de jogo/processos da equipa.

Apesar de se constatar uma distribuição quase homogénea pelas categorias acima enunciadas, fica bem patente que o conceito de “centro do jogo” é importante no pensamento e na actividade quotidiana dos treinadores de futebol.

Conclusão
Os dados obtidos sugerem que o “centro do jogo” é um conceito importante no âmbito do processo de treino do futebol. A maior parte dos participantes define o “centro do jogo” como uma zona em redor da bola onde se realizam comportamentos táctico-técnicos ofensivos e defensivos que permitem manter a posse de bola ou (re)conquistá-la, corroborando alguns autores nacionais (Castelo, 2004; Maçãs & Brito, 2004). No entanto, a distância máxima em relação ao portador da bola proposta por Castelo (2004) para delimitar o “centro do jogo” (15 metros) não é partilhada pela maioria dos participantes no estudo. Estes apontam, predominantemente, distâncias máximas entre os 6 e os 10 metros para que um atacante possa receber a bola em segurança, quer esteja em deslocamento de apoio (aproximação) ou de ruptura (afastamento) face ao companheiro em posse de bola. Parece-nos evidente que são necessários mais estudos, qualitativos ou quantitativos, no intuito de prestar melhores esclarecimentos sobre o conceito de "centro do jogo" e a respectiva distância que o caracteriza enquanto unidade funcional do jogo de futebol.

Referências
Castelo, J. (2004). Futebol – Organização dinâmica do jogo. Lisboa: FMH Edições.
Côté, J., Salmela, J. H., Baria, A., & Russell, S. J. (1993). Organizing and interpreting unstructured qualitative data. The Sport Psychologist, 7, 127-137.
Culver, D. M., Gilbert, W. D., & Trudel, P. (2003). A decade of qualitative research in sport psychology journals: 1990-1999. The Sport Psychologist, 17, 1-15.
Maçãs, V., & Brito, J. J. (2004). Futebol: ensinar a decidir no jogo. Treino Desportivo, 25, 4-11.

Aprender a rezar na Era da Técnica

2011-08-28T14:52:00.004+01:00

"Aprender a rezar na Era da Técnica" é um romance de escritor português Gonçalo M. Tavares. É um dos designados livros de capa negra (tetralogia "O Reino") e venceu o prémio de melhor livro estrangeiro em França, no passado ano de 2010.

Lenz Buchmman é um cirurgião ambicioso e obcecado por manter a dignidade do apelido da sua família. Vive marcado por uma forte doutrina militar transmitida pelo seu pai Frederich e não tem desdém em esquecer os elos mais fracos da sua família; só os mais fortes - aqueles que se distinguem dos outros homens - interessam.

Da medicina, na qual a sua acção é de um-para-um no bloco operatório, passa para a política, onde tem a possibilidade de agir de um-para-muitos. Porém, a sua perversão leva-o, por vezes, a colocar a impulsividade emocional acima da racionalidade. A tragédia é inevitável.

O soberdo da escrita de Gonçalo M. Tavares é que muito do texto não é literal. As palavras adquirem significados que vão para além do seu sentido mais literal, quase como se fôssemos forçados a ler nas entrelinhas. A reflexão é uma constante.

Este é, sem dúvida, um livro que colocarei no espaço da "boa literatura" da minha (ainda) pequena biblioteca. Recomendo.

A Juventude é um Posto

2011-08-21T18:55:00.004+01:00

Em 1989, era assim:

Passados 22 anos, é assim:

´

Evidência óbvia: a juventude é um posto.

Uma "Geração Coragem" de luva branca

2011-08-18T09:57:00.012+01:00

A equipa nacional Sub-20 de Portugal está a disputar o Campeonato do Mundo da categoria, evento promovido pela FIFA, na Colômbia. Esta madrugada, os nossos compatriotas cometeram o feito de garantir o apuramento para a final da competição, em que irão defrontar o Brasil.

Aquela que o treinador Ilídio Vale já designou como a "Geração Coragem", longe de ser considerada como uma das favoritas no começo do certame, tem vindo a superar, jogo a jogo, as melhores expectativas dos mais optimistas.

Eu tenho acompanhado com especial atenção os desempenhos desta formação, desde o período preparatório para o mundial. Se nessa fase os resultados desportivos deixaram algo a desejar, a coesão do grupo e as competências demonstradas pelos jogadores denunciaram a forte possibilidade de, pelo menos, assegurarem a passagem aos oitavos-de-final da prova.

Na minha perspectiva, um dos factores que tem sido decisivo para o sucesso da selecção Sub-20 portuguesa na Colômbia é a excelente organização defensiva. Os jogadores estão permanentemente bem posicionados no terreno de jogo e apresentam uma atitude de entreajuda e cooperação fantástica. Podem não ter nomes sonantes como outras selecções, porém, como colectividade, têm superado todos os adversários com distinção e também patenteado, quer queiramos ou não, qualidade individual.

Independentemente da equipa das quinas Sub-20 ser ou não campeã mundial, esta geração já provou a muitos técnicos, dirigentes e administradores nacionais que o processo de formação desportiva (no caso, na modalidade futebol) desenvolvida no país - e não pretendo especificar clubes ou escolas de futebol - possui qualidade. Qualidade essa que, associada a procedimentos de prospecção de jovens talentos cada mais eficazes, aumenta bastante a probabilidade de se vir a obter jogadores mais competentes nas equipas seniores, tanto ao nível de clubes, como de selecções nacionais. Direi mesmo que se trata de uma "Geração Coragem" capaz de distribuir pelo país valentes chapadas de luva branca. Só não entende quem não quer.

Em vez de se passar, anualmente, atestados de incompetência aos treinadores e dirigentes que apostam na formação, contratando um elevado leque de jogadores sul-americanos ou de outros pontos do planeta a preços astronómicos, deveria-se observar com mais interesse os recursos humanos desenvolvidos no próprio clube. Quiçá não se encontra muito melhor, a custos mais controlados.

Esta geração já marcou uma posição essencial nos tempos que hoje correm. Por isso, merece todo o meu respeito e admiração. Força Portugal!

Futebol: uma democracia empobrecida

2011-08-13T18:51:00.004+01:00

Vivemos numa sociedade, tanto quanto sei, democrática. Cada um de nós tem direitos e deveres que deveriam ser invariáveis por cabeça. Parece, porém, que a democracia não é transversal a todos os sectores da nossa sociedade.

No desporto, particularmente no futebol, assiste-se frequentemente a uma tirania dos "maiores", sendo escassa a protecção dos "menores". Entenda-se que me refiro a clubes. Considerem o seguinte cenário meramente hipotético e, portanto, irreal, mas que é possível de ocorrer:

O Sebastião é um rapaz nascido em Monchique e aos 6 anos começou a praticar futebol no clube da sua terra: o Juventude Desportiva Monchiquense. Iniciou a sua formação no clube, completando uma época nos Petizes (Sub-7), duas nos Traquinas (Sub-9), uma como Benjamim B (Sub-10), uma nos Benjamins A (Sub-11) e duas nos Infantis (Sub-13). Como o Sebastião era um miúdo talentoso e que se destacava nos jogos da sua equipa, decidiu, conjuntamente com os seus pais, mudar para um clube com outra projecção e que lhe oferecia, supostamente, a possibilidade de competir num nível superior e evoluir mais favoravelmente na modalidade. Imagine-se, o Portimonense SC. Nesse seu novo clube, assina contrato de formação e cumpre duas épocas como Iniciado (Sub-15), duas nos Juvenis (Sub-17) e, finalmente, mais duas nos Juniores (Sub-19). Por acaso, no último ano de júnior, jogou alguns jogos pelos seniores na II Liga e despertou a cobiça de clubes estrangeiros. Os olheiros do Manchester United, sempre atentos, recomendaram-no a Sir Alex Ferguson, que decidiu pela sua contratação; pagou 5.000.000.000 Euros pelo rapaz.

Nesta situação, há direitos de formação envolvidos no negócio. No entanto, a lei portuguesa prevê que o primeiro clube do jovem, responsável por mais de 50% da sua formação, não receba qualquer contrapartida financeira. Já o outro clube, aquele com maior projecção, receberá não apenas uma soma avultada pela transferência, como ainda arrecadará na íntegra os direitos de formação do indivíduo. Soa a injusto, mas é a realidade que temos.

Numa assembleia da Associação de Futebol do Algarve, o JD Monchiquense tem direito a 7 votos; o Portimonense, por exemplo, tem direito a 77. Por esta ordem de ideias, eu deveria ter direito a um voto nas Legislativas, enquanto o senhor Pinto Balsemão, por ser um sujeito mais influente que eu no nosso país, deveria ter direito a 100 votos.

Os grandes "comem" os mais pequenos sem desdém, com a conivência da democracia, de direitos e deveres empobrecidos. A intenção de "tornar mais igual" converteu-se no inverso. Enquanto o mundo for movido a dinheiro e interesses, nunca haveremos de viver em democracia. A peneira continuará a tapar o Sol, mas jamais totalmente.

Orgulhosamente Monchiquense

2011-07-20T23:15:00.008+01:00

Quem me conhece sabe que sou oriundo da linda Vila de Monchique. Adoro a minha terra e não admito que lhe apontem defeitos, apesar de, como qualquer outra coisa, não se ver livre deles.

Após concluir a licenciatura, aproveitei a oportunidade de regressar à terra natal e agarrei-a com unhas e dentes. Cheguei motivado para fazer algo por Monchique e, mesmo que pouco, contribuir para melhorar e elevar o concelho. É essencialmente por isso que há cerca de seis anos integro a estrutura técnica do clube local - Juventude Desportiva Monchiquense - o meu clube de sempre. Sou sócio e foi lá que dei os primeiros passos nos meandros do Desporto (Futebol e Karaté), mal sabia que um dia seria professor de Educação Física.

Têm surgido outras possibilidades, mas este é o modo mais puro com que retribuo todo o positivismo que Monchique me proporcionou durante a infância e a juventude. Não somente pelo lindo meio físico, mas sobretudo pela massa humana que lhe concede especial significado.

Conjuntamente com outros dignos interessados (poucos mas bons, atrevo-me a escrever) estabelecemos um rumo: devolver o JDM aos monchiquenses e apostar forte da formação. Uma equipa, na verdadeira acepção da palavra, que limou inúmeras arestas, poliu superfícies rugosas e fez brilhar algumas pedras preciosas. As mesmas que, infelizmente, não brilharam tanto nas mãos de outrém com, supostamente, melhores intenções e/ou futuros. Penso para mim que "o bom filho a casa torna", mas não só não tornaram, como toldaram mentalidades. O projecto assim perde piada, pois deixamos de lutar em prol do mesmo.

Uma terra como esta merece que se erga aquela força aglutinadora que galga quaisquer barreiras, de que índole sejam, à sua passagem: o orgulho de pertença a uma comunidade. Sinto que falhámos a esse nível; não transmitimos convenientemente o orgulho de ser de Monchique, o orgulho de lutar por Monchique, a real essência do Orgulho Monchiquense.

Caso contrário, não partiriam.

Os Pais como Exemplos Tristes

2011-06-19T12:38:00.020+01:00

Os pais são agentes formativos de elevada referência para as crianças. Salvo algumas excepções, é com eles que os miúdos acabam por passar mais tempo desde a primeira infância até à adolescência. Parece-me inegável que a educação dos mais pequenos seja bastante influenciada pelos exemplos que são dados, em casa ou fora dela, pelas figuras adultas de referência mais chegadas a si: os pais.

Particularmente no processo de formação desportiva, é demasiado vulgar encontrarmos maus exemplos daquilo que deve ser o comportamento ou a atitude de um encarregado de educação. Há alguns dias atrás, estava a participar com os meus jovens num torneio e deparei-me com uma cena profundamente triste e hilariante. Na final de Benjamins A (Sub-11) do dito torneio, uma das equipas vencia por 3-0 a outra finalista, curiosamente uma formação de um grande clube de Portugal. Na segunda parte, as circunstâncias modificaram-se e, perto do fim do jogo, o resultado chegou ao 3-3. Um dos jogadores da equipa que tinha estado a vencer sofreu uma falta (dura, por sinal) e um dos pais levantou-se na bancada e gritou: "Levanta-te, pá, agora já não estás a vencer. Estás a queimar tempo para quê?". Atenção, que estávamos a falar de crianças com 10-11 anos de idade. Ora, o pai do miúdo magoado também se levantou e o verniz começou a estalar.

Mais tarde, num contra-ataque, a reviravolta consumou-se e a equipa que perdia 3-0, venceu o torneio por 3-4. Enquanto as crianças faziam a festa, os pais "vencedores" provocavam os outros. Daí até à pancadaria geral foi um estalar de dedos: mulheres a ser arrastadas pelos cabelos bancada abaixo, homens ao soco e ao pontapé, etc. As crianças "vencedoras" pararam de fazer a festa e as "vencidas" pararam de chorar para ver o "espectáculo". As crianças/jovens que estavam na bancada tiveram de se afastar para não serem agredidas também. Um triste exemplo daquilo que é a nossa sociedade actual, onde não imperam valores, nem princípios morais e éticos.

Senti-me envergonhado com o que assisti e cada vez mais constato que, tal como um professor ou treinador tem de tirar um curso para educar ou formar, assim os pais deveriam fazer o mesmo. Não confio no bom senso da nossa sociedade, nem tão pouco naquela que deveria ser uma capacidade natural de educar por intuição. O desejo de vencer, de ser superior, está de tal modo incrustrado nas mentalidades que o respeito pelo outro desvanece-se a cada dia que passa. Esta é a verdadeira crise actual. Um fenómeno que só ultrapassaremos quando tivermos realmente de nos unir para sobreviver.

O Sétimo Selo

2011-06-07T11:51:00.006+01:00

O Sétimo Selo é um romance de José Rodrigues dos Santos. O texto inclui a divulgação de uma série de problemas mundiais relacionada com a dependência excessiva da produção petrolífera e os danos que tal acarreta no nosso meio ambiente, designadamente mediante o aquecimento global.

O enredo é cativante e remete-nos para a preponderância de fortes interesses económicos, conducentes a que muitos países descurem o que poderá ser o final da civilização humana, tal como a conhecemos hoje. A reflexão sobre o futuro do nosso planeta é uma constante; a sobrevivência da Terra depende da implementação de novas fontes energéticas menos poluentes, até porque as reservas de petróleo são finitas e já cruzaram o pico de produção. Por tudo isto, é um livro cuja leitura recomendo.

Versos de uma Vida por José Gomes Bartolomeu

2011-06-04T12:07:00.002+01:00

No passado dia 2 de Junho de 2011 (Quinta-feira), dia da Vila de Monchique, a Junta de Freguesia de Monchique promoveu diversas iniciativas interessantes. Entre elas, foi apresentando o livro "Versos de uma Vida" de José Gomes Bartolomeu. Fizeram-me o convite para fazer parte do painel de apresentação, facto que aceitei com enorme prazer. Em seguida, deixo em registo as palavras endereçadas à audiência:

Há cerca de cinco anos que eu dou aulas de Ginástica Sénior na Santa Casa da Misericórdia de Monchique, embora o Sr. José Gomes Bartolomeu apenas as frequente há pouco mais de três anos. Cedo se revelou uma pessoa calma, pacata e bom conversador. Quebrado que foi o gelo inicial do primeiro trimestre, o Sr. Zé Gomes, como por cá é conhecido, cometeu a proeza de recitar uma glosa sua, portanto, 44 versos (4 do mote e 40 das 4 estrofes; cada estrofe contém 10 versos) sem hesitar uma palavra que fosse. Fiquei estupefacto! Pelo entusiasmo com que o fazia e pela capacidade de memória absolutamente invulgar para uma pessoa de 80 anos. Por isso, captou a minha atenção e admiração.

Esporadicamente, lembrava-se e lá recitava uma das suas obras, até que, mais recentemente, começou a levar as suas quadras em papel para me mostrar nas aulas. Porém, fazia-o de forma humilde, reconhecendo os seus erros. Isso nunca o desmotivou e continuou empenhado no seu ofício. Os outros residentes do lar costumam dizer que o Sr. Zé Gomes está no escritório a escrever. O escritório é o seu quarto. Escrever é mais do que um simples passatempo, trata-se de uma paixão. Para além do talento do Sr. Zé Gomes, e por reconhecer que as suas memórias escritas são património histórico-cultural do concelho de Monchique, foi a sua enorme paixão pela escrita que me levou a propor à Junta de Freguesia de Monchique que se fizesse um livro com algumas das suas glosas.

Daí à obra que hoje temos pela frente foi um pequeno salto. Já agora, felicito o Dr. Carlos Abafa, a Dr. Ana Paula Almeida e o Dr. Eduardo Duarte pelo excelente trabalho na composição e na edição do livro: está simplesmente espectacular. Acreditem que vale mesmo a pena ler, pois contém versos lindíssimos. Dito isto, e para finalizar a minha intervenção, o que acho mais interessante é que a vida desta obra, que é cultura, brota da simplicidade e da perseverança de José Gomes Bartolomeu, um poeta popular, isto é, um poeta do povo e, acima de tudo, um poeta monchiquense.

Muito obrigado pela vossa atenção!

A Final em Palestra

2011-05-29T12:28:00.008+01:00

Disputar uma final é sempre especial. Na minha perspectiva, torna-se ainda mais especial quando o fazemos representando o "nosso" clube de sempre; aquele que nos ajudou a crescer, pessoal e desportivamente. Infelizmente, nunca tive oportunidade de o fazer enquanto jogador federado, porém ontem fi-lo enquanto treinador da equipa de Infantis (Sub-13) do Juventude Desportiva Monchiquense.

Por isso, e sabendo da importância das palavras que se transmitem antes do evento, preparei cuidadosamente a minha intervenção, na esperança que pudessem estimular as melhores atitudes e comportamentos dos jovens numa situação competitiva excepcionalmente emotiva. Acredito que o teor da palestra é um factor que qualquer treinador não deve negligenciar e, como tal, decidi partilhar a minha experiência neste espaço.

Habitualmente, preparo a palestra para um máximo de 15 minutos; mais do que isso, satura os miúdos e a mensagem final pouco é assimilada. Costumo ainda dividir a palestra inicial em três fases: introdutória, estratégico-táctica e motivacional. A fase introdutória (2-3 minutos) permite-me contextualizar a participação no jogo em causa, em função da actualidade desportiva e das competências trabalhadas e adquiridas ao longo da época. Na fase estratégico-táctica (7-8 minutos), enuncio o "sete" inicial, as missões tácticas dos jogadores e os métodos ofensivo e defensivo em diversas circunstâncias do jogo (processo ofensivo e defensivo, pontapés de canto, pontapés livres e lançamentos laterais). Por norma, focalizo sempre um ou dois aspectos da equipa adversária, caso tenha na minha posse alguma informação sobre a mesma. A fase motivacional (5 minutos) serve para despertar os jogadores e deve conter uma mensagem de optimismo e crença nas suas capacidades individuais e, fundamentalmente, na qualidade do colectivo. O apelo, por um lado, deve estimular o organismo para a acção sem, por outro lado, responsabilizar em excesso, pois pode gerar muita ansiedade. Terminar com simples expressões como um "divirtam-se no jogo" ou "sintam prazer naquilo que fazem" tem o condão de acalmar estados demasiado excitados.

Assim, deixo o exemplo da final do Torneio Complementar de Futebol 7, na qual os "nossos" infantis venceram a boa equipa do Clube de Futebol "Os Armacenenses" (crónica do jogo aqui):

Fase introdutória: "Hoje, dia 28 de Maio de 2011, vamos jogar esta final, precisamente no mesmo dia que o Barcelona e o Manchester United jogam a final da Liga dos Campeões. Portanto, é um dia tão especial para nós, como é para eles: é a nossa Liga dos Campeões! Apesar disso, e de se tratar de uma final, quero que percebam que a aprendizagem e a evolução que registaram ao longo da época já ninguém vos tira. E foi considerável! Não são a mesma equipa de Setembro passado; estão, globalmente, muito melhores e capazes para dar excelentes respostas em situações como esta". Os vossos desempenhos a partir da primeira volta da 1ª fase têm sido sempre em crescendo, exemplo disso são as prestações verificadas na 2ª fase, nos quartos de final e na meia-final. Acima de tudo, entendam que funcionam muito melhor colectivamente e isso só se obtém com muito empenho, espírito de sacrifício e solidariedade".

Fase estratégico-táctica: (por se tratar de aspectos muito específicos da nossa organização colectiva, julgo que não faz muito sentido aprofundar neste contexto).

Fase motivacional: "Qualquer desportista quando entra em competição quer vencer. É bem verdade que devemos saber ganhar e perder, mas não me digam que gostam de perder, porque isso é uma atitude totalmente anti-desportiva. Não, vocês, tal como a equipa técnica, querem vencer e vão entrar em campo com uma postura vencedora. No regulamento da Associação de Futebol do Algarve terminam com a seguinte referência «haverá troféu e medalhas para os vencedores» e, reparem, não contempla qualquer brinde para os derrotados. Pois é, jovens, aos 12/13 anos têm oportunidade de vencer um título distrital, coisa que o nosso clube já não conquista há mais do que uma década; imaginem quantas pessoas não gostariam de entrar naquele campo e dar o máximo para ficar na história do JDM e do concelho de Monchique? Se eu tivesse essa possibilidade, trocava agora com qualquer um de vocês: entrava a correr dentro do campo. Mas não o posso fazer, por isso é que acredito e tenho muita fé que vocês o vão fazer por mim e melhor do que eu faria na vossa idade. ACREDITEM em vós, ACREDITEM na equipa, joguem como se fossem só um e lembrem-se que uma situação desta, não raras vezes, só ocorre uma vez na vida. Antes de irmos aquecer, só vos peço que se divirtam, tenham prazer em jogar futebol e que lutem, durante os 60 minutos, pelo vosso sonho. Atitude, malta; força, JDM!"

Linha de Passe de Parabéns!

2011-05-18T22:15:00.006+01:00

O blog Linha de Passe comemora hoje cinco anos de existência. Após 231 "posts" e 32 658 visitas, posso congratular-me por ter aguentado este espaço virtual durante meia década. Nem sempre é fácil mantê-lo actualizado, mas vou-me esforçando para isso. A qualidade dos textos também é variável, em função da minha disponibilidade e inspiração. Há largos dias que simplesmente não sai nada de jeito.

Acima de tudo, agradeço a todos os leitores, assíduos ou apenas de passagem, pelo tempo dispendido a ler algo que, de alguma forma, me é significativo. Se para vós também o foi, embora concordem ou não com as ideias expostas, então julgo que o objectivo do Linha de Passe tem sido alcançado.

Muito obrigado pela vossa atenção!

Pedra no Sapato de Mourinho

2011-04-28T11:31:00.016+01:00

Como qualquer amante de futebol, assisti com particular atenção à primeira mão dos quartos-de-final da Liga dos Campeões, entre Real Madrid e Barcelona. Observar o Barcelona jogar é algo que me delicia, porém, por uma questão de patriotismo, torci pelo Real Madrid.

A estratégia de Mourinho foi idêntica à empregue na final da Taça do Rei: jogar com um bloco defensivo baixo, com todos os jogadores atrás da linha da bola e fazendo uma elevada pressão sobre os jogadores mais criativos do Barcelona; após recuperar a posse de bola, a equipa recorre predominantemente ao contra-ataque ou ao ataque rápido, na tentativa de explorar a velocidade de Di Maria e Cristiano Ronaldo. Resultou em pleno na Taça do Rei, mas ontem o Barcelona, mesmo sem Iniesta, foi uma equipa demasiado competente para o Real.

Embora possua jogadores fantásticos individualmente, são os comportamentos colectivos da equipa do Barcelona que a tornam como a melhor do mundo. Não sobressai somente a simplicidade de processos inerente à posse de bola (um estilo de jogo rápido, praticado a um ou dois toques e extraordinariamente eficaz na criação de espaços vazios), como também o fantástico posicionamento dos jogadores em processos ofensivo e defensivo, que permite uma ocupação constantemente equilibrada do espaço de jogo.

A questão "Como vencer o Barcelona?" é complexa e ocupou a equipa técnica madrilena com horas e horas de observação, estudo e discussão. A estratégia adoptada por Mourinho reconhece a superioridade dos catalães. Mourinho respeita e muito, se calhar até demasiado, o Barcelona e fá-lo porque os 5-0 em Camp Nou ainda estão presentes no seu consciente. Apesar disso, até o melhor do mundo não está imune a erros dos seus jogadores; ontem, Pepe errou ao abordar o lance com Dani Alves de forma impetuosa e foi bem expulso. Se contra onze, o Barcelona já detinha 71% (!) de posse de bola e quase o quádruplo de passes precisos que o Real Madrid, contra dez tornou-se uma equipa mais agressiva a explorar o espaço no meio-campo do Real Madrid e o um-contra-um no sector defensivo visitado. Nestas circunstâncias, o “colectivo” do Barcelona, em prol de um soberbo Messi, torna-se letal. Assim sucedeu!

Mas não existe outras alternativas para o Real Madrid? Sim, uma delas passaria por incluir jogadores mais acutilantes do ponto de vista ofensivo, mas com limitações no cumprimento de missões tácticas defensivas (por exemplo, Mesut Özil e Káká). Assumo que seria um modo de possuir mais qualidade na posse de bola, de criar mais situações de finalização e jogar olhos nos olhos com o adversário, ainda que com riscos elevados diante de uma formação tão forte colectivamente. Em desvantagem na eliminatória por 2-0, o caminho da formação de Mourinho passa, inevitavelmente, por ter de concretizar golos. Para mim, e porque julgo que nada está resolvido, deixa-me antever uma segunda mão muito mais interessante.

Experienciar é Aprender

2011-04-21T18:30:00.007+01:00

Enquanto o graúdo se preocupava em registar o acontecimento para a posterioridade, os poucos miúdos que se apresentaram para treinar, logo se atreveram a jogar "futebol no gelo"; uma novidade que raramente terão a oportunidade de vivenciar.

A motivação era evidente e, perante a elevada probabilidade do treino ser cancelado, deixei-os ficar entretidos. Afinal de contas, experienciar também é aprender.

Monchique, 21 de Abril de 2011

2011-04-21T18:02:00.007+01:00

Foto: Parque Desportivo do JD Monchiquense coberto de granizo.

Jerusálem

2011-04-09T12:28:00.004+01:00

Jerusalém é um romance de escritor português Gonçalo M. Tavares. O enredo varre conceitos como a dor, o conhecimento, a loucura, a tragédia e, de forma implícita, a justiça. A dor de Mylia e a sua loucura; a esquizofrenia do seu amante Ernst; a busca pelo conhecimento do reconhecido investigador, também casado com Mylia, Theodor Busbeck; o seu filho ilegítimo, Kaas Busbeck; a mente assassina do veterano de guerra Hinnerk; a prostituição de Hanna, são parte constituinte de um argumento denso e fatalista.

Os diversos personagens, com as suas peculariedades, em algum ponto da narrativa, acabam por se encontrar. O desfecho trouxe-me sentimentos como a estupefacção e a paz. Não é um típico romance em que tudo termina bem; no meu ponto de vista, o conceito de justiça brinda o leitor como uma surpresa inesperada. O livro venceu o Prémio LER/Millenium BCP (2004), o Prémio Literário José Saramago (2005) e o Prémio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa (2007).

O Velho de Lia Romances de Amor

2011-04-03T11:01:00.010+01:00

O Velho que Lia Romances de Amor do chileno Luis Sepúlveda foi o livro seleccionado para a final do concurso "Pares da Leitura" (Projecto aLer+), organizado pela Escola Básica 2,3 de Monchique.

Como participante tive de ler a obra, desconhecendo, por completo, o seu autor. Maravilhou-me o modo como o escritor retrata a antítese entre os seres humanos que se degladiam por destruir o "pulmão" do planeta Terra (floresta Amazónica) e outros que vivem e protegem o que é o seu habitat natural: os índios shuar.

Antonio José Bolívar Proaño é a personagem principal do enredo, um velho de cerca de setenta anos que foi colonizar a Amazónia em troca de uns hectares de terra e de apoio técnico que nunca chegaria. Com a sua esposa (Dolores) é forçado a experienciar os horrores de tão drástica mudança. Após a morte da companheira, o Velho aprende com os índios shuar a sobreviver na floresta. Quando se apercebe que está a envelhecer, Antonio José Bolívar faz a descoberta mais importante da sua vida: sabe ler. O que mais gosta é de romances de amor.

Apesar de apreciar o sossego da sua choça e o tempo passado na leitura, começam a surgir uma série de acontecimentos estranhos (mortes de pesquisadores de oiro e colonos) a que só ele vai sabendo dar resposta. O Velho informa o administrador da circunscrição que se trata de uma onça transtornada de dor; um garimpeiro matou-lhe as crias e, eventualmente, feriu o macho. Para travar a tragédia, o administrador organiza uma expedição que, obviamente, conta com a colaboração do Velho. Por fim, travado um duelo mortífero com o animal, em que Antonio José Bolívar não se considera como um vencedor digno, pois fez uso de uma espingarda, regressa ao povoado (El Idilio) e aos seus "romances de amor que, com palavras tão bonitas, às vezes o faziam esquecer a bárbarie humana".

O pormenor na génese de um "saber fazer" colectivo

2011-03-27T16:58:00.018+01:00

No futebol, a utilização de caneleiras no processo de treino não é consensual. Constata-se, inclusivamente, existir uma espécie de aversão generalizada a este material, que não possui outro fim que não seja a protecção das pernas dos praticantes.

Foto: Jogadores da equipa sénior do SLB a treinar... sem caneleiras.

O treino assume, por natureza, o objectivo primordial de preparar a equipa para o fenómeno competitivo. A especificidade, princípio metodológico amplamente difundido com as correntes ou ideias contemporâneas da periodização do treino, parece não adquirir expressão no simples uso desta protecção. Enquanto estudante na área de Metodologia do Treino - especialidade Futebol, o professor advertia que não deixava ninguém treinar sem caneleiras, precisamente porque as circunstâncias do treino devem assemelhar-se ao máximo às particularidades das diversas situações de jogo.

Então, interrogo-me porque é que vislumbro, constantemente, jogadores de alto rendimento a descurar este pequeno pormenor em treino? Neste contexto, deixa de haver contacto físico? Não ocorrem choques? A desculpa esfarrapada de ser incómodo serve de pretexto para não "consciencializar" o jogador a utilizar o material? Durante um jogo, admitindo que seja incómodo - eu não o considero - é obrigatório; no treino, deveria ser igual. Sejamos coerentes.

Não sei se sou eu que sou mesquinho, porém é um aspecto que me cria uma confusão tremenda. Nas minhas equipas, todos usam caneleiras; é regra. Nas equipas dos outros, quem gere os procedimentos disciplinares não sou eu, o que não me impede de discordar ou concordar com a adopção de determinadas normas de conduta.

Acima de tudo, eu proponho que qualquer norma como a exemplificada seja aplicada de forma coerente e convenientemente explicada ao jogador. A mera obrigação não pode transcender o seu entendimento e posterior respeito. É através deste "código de acção" que o grupo formará a linguagem universal de base, subjacente à sua evolução no "saber", no "fazer" e, sobretudo, no "saber fazer" colectivo. É neste sentido que julgo ser perigoso neglicenciar o "pormenor".

Núcleo de Futebol da FMH

2011-03-06T12:03:00.004Z

Hoje foi confrontado com um pedido de amizade no Facebook: "Núcleo de Futebol quer ser teu amigo". Curioso, fui ver de quem se tratava e, tal não foi o meu espanto, quando me apercebi que ex-alunos da Faculdade de Motricidade Humana, alguns meus colegas na instituição, tiveram a brilhante iniciativa de formar um Núcleo de Futebol com a preocupação de debater e melhorar a qualidade dos procedimentos e dos processos inerentes ao fenómeno futebol.

Foto: Núcleo de Futebol da FMH (fonte: Facebook).

Deram os primeiros passos com a organização de seminários, conferências e palestras, convidando figuras de reconhecida competência do futebol/desporto nacional. Porém, o que mais me deliciou, na verdade acepção da palavra, foi constatar que publicaram recentemente a primeira edição da NFFMH Magazine e com artigos de qualidade (download gratuito aqui).

Novas preocupações, novos anseios e um novo paradigma em prol de um futuro melhor para o futebol e para o desporto nacional.

Os meus sinceros parabéns aos dinamizadores do Núcleo de Futebol da FMH.

Gonçalo M. Tavares: Um Nobel Professor?

2011-03-02T13:24:00.007Z

Gonçalo M. Tavares é um escritor português contemporâneo. Apesar de ter apenas 41 anos, conta já com alguns prémios nacionais e internacionais. Conheci-o enquanto professor da cadeira de Epistemologia da Motricidade Humana na faculdade (FMH). Os seus métodos de ensino fugiam bastante do convencional. Nada de exames e leituras irreflectidas. Em cada semana tinhamos de apresentar um trabalho original, fosse uma pintura, um texto ou um filme, sobre uma temática em que o "corpo" estivesse presente (por exemplo, utopia e corpo).

Foto: Gonçalo M. Tavares

Nas suas aulas sentiamo-nos livres, longe das amarras de um programa a cumprir em x tempo. O que aprendi? Não sei ao certo, talvez muito ou, se calhar, nada, mas pude reflectir e, acima de tudo, ser criativo. Na altura, liamos um livro seu: "O Senhor Valéry" (Caminho, 2002). Lembro-me particularmente da seguinte passagem:

O senhor Valéry conhecia pessoas arrogantes e não gostava delas.

Para o senhor Valéry arrogante era a pessoa que se julgava melhor que a sua tarefa: quer esta fosse servir à mesa, escrever, ou pintar um quadro.

O senhor Valéry explicava:
Conheço pessoas que andam na rua como se fizessem um favor ao acto de andar. É perigoso julgarmo-nos maiores que a nossa tarefa – explicava o senhor Valéry.
- Se a nossa tarefa for fixar um prego na parede...

(...)

-...e se nos julgarmos mais inteligentes que essa tarefa, corremos o risco de falhar o prego, acertando em cheio no nosso próprio dedo.

- Deste modo – concluía o senhor Valéry – eu considero-me, em qualquer situação, ao mesmo nível da tarefa. Nem sou o seu chefe, nem o seu empregado. Eu e a minha tarefa somos coisas com igual inteligência que num determinado momento partilham o Destino. E é só.

Compreendi a razão do senhor Valéry e atestei o brilhantismo do estranho Gonçalo M. Tavares, aquele que, mais tarde, José Saramago vaticinou como o próximo português Nobel da Literatura.

Perspectiva Circunstancial

2011-03-02T08:21:00.002Z

Figura: Povo de Baixo, Alferce (10h40)

As circunstâncias actuais levam-me a reparar, mais do que nunca, nos chamados gastos desnecessários, designadamente quando se repetem dia após dia.

OFF, se faz favor!

Um Dia de Sorte!

2011-02-22T23:58:00.003Z

Um aluno do 4º Ano chegou à miha aula de natação e disparou triunfante:

- Professor, hoje é o meu dia da sorte!

- Sim, porquê? - questionei curioso.

- Ainda há pouco estava a jogar Basquetebol na aula de "ginástica", marquei um "golo" de longe e roubei a bola a dois colegas. O professor disse-me que foi muito bom - acrescentou.

- Mas isso é tudo sorte?

- A sorte não é por isso, professor - baralhou-me todo.

- Hum? Então?

- Foi porque toquei no umbigo de manhã. Dizem que tocar no umbigo dá sorte.

Parei e fitei-o com cara de parvo, enquanto partia sorridente no seu esparguete para 64 metros em batimento de pernas Costas.

Lucrar em Alta com um Povo em Baixa

2011-02-15T23:54:00.002Z

Numa reportagem recente foram anunciados os lucros da GALP em 2010, lucros esses superiores 43% (!) em relação ao ano transacto. Um dos administradores da empresa esclareceu, sem rodeios, que tais resultados se devem ao aumento do preço dos combustíveis.

Ora, longe de ser um "expert" na matéria, facilmente constato que a diferença entre o preço de compra e o de venda pela empresa aumentou imenso. Como na sociedade contemporânea o carro representa para muitos um bem de primeira necessidade (para ir para o trabalho ou levar os filhos à escola, etc.), questiono até que ponto não deveria haver um controlo ou uma regulação dos exurbitantes preços praticados em Portugal? Faz sentido que empresas como a GALP, BP, Repsol e afins lucrem de maneira tão evidente com a desgraça de todos nós?

Fonte: http://raim.blogspot.com

Sempre que vou abastecer - em cada duas ou três semanas - fico estarrecido com o preço do gasóleo uns cêntimos mais caro, o que, portanto, reverte para a percentagem absurda de lucro das gasolineiras. Já que nenhuma autoridade competente mexe palha, porque parece que também lhes convém, vou deixar que a estação da chuva e do frio passe para mudar de meio de transporte.

O pior é, como diz o povo, que tempo é dinheiro e este, infelizmente, não estica nem dá para tudo. E voltamos nós para o automóvel.

O Modelo LTAD, com especial referência aos Jogos Desportivos Colectivos

2011-02-08T23:56:00.009Z

O modelo LTAD (Long-Term Athlete Development) foi proposto por Stafford (2005), baseando-se nos trabalhos de Balyi, e engloba as seguintes etapas: 1) fundamental, 2) aprender a treinar, 3) treinar para treinar, 4) treinar para competir, 5) treinar para ganhar e 6) retenção. É um modelo que não consagra somente etapas de formação do jovem atleta, mas para toda a vida. Os seus intentos primam por maximizar o potencial individual de cada atleta, como também, e para a maioria que não atinge níveis de elite, promover os benefícios de um envolvimento de longa duração no desporto (fig. 1).

Fig. 1. Etapas dp Modelo LTAD (adaptado de Stafford, 2005)

Como podemos observar, a primeira etapa é a FUNdamental, cujos desígnios assentam na prescrição de exercícios e movimentos de cariz multilateral, divertidos e que promovam aprendizagem motora. Implica uma formação básica universal, de preferência praticando um vasto leque de actividades físicas e desportivas, podendo durar pelo menos dois anos. O autor faz a distinção entre rapazes (6-8 anos) e raparigas (6-9 anos). O elemento diversão (“fun”) é essencial nesta primeira etapa. A progressão de habilidades motoras básicas em actividades ou jogos divertidos e bem estruturados vão lançar as bases para que as subsequentes habilidades e competências específicas de um desporto sejam desenvolvidas.

Posteriormente, surge a etapa aprender a treinar. Stafford (2005) associa esta etapa às idades 8-11 anos (raparigas) e 9-12 anos (rapazes). É uma fase dominada pela aprendizagem de habilidades motoras específicas das modalidades – as acções técnicas nas modalidades individuais ou acções táctico-técnicas nos JDC (jogos reduzidos/condicionados, princípios específicos do jogo) – porém, de igual modo, componentes coordenativas multilaterais, de forma a aperfeiçoar os pré-requisitos do rendimento psico-cognitivo e neuromuscular. É nesta etapa que devem ser introduzidas as habilidades motoras e as capacidades inerentes à(s) actividade(s) preferida(s), sucedendo em ambientes de prática que suscitem prazer e fomentem a descoberta guiada. Deve ser encarada como a principal etapa de aprendizagem, na medida em que engloba fases sensíveis, críticas mesmo, na qual ocorre uma acelerada adaptação ao processo de treino. Está, portanto, inerente a aquisição de habilidades motoras básicas e comuns a diversos desportos, ainda que, de acordo com Stafford (2005), se verifique uma redução do número de actividades/desportos praticados, sendo recomendada a prática de três actividades distintas. A ênfase deve situar-se no aprender a treinar e a praticar e não no resultado do desempenho da criança, ainda que o elemento “competição” também deva ser introduzido (rácio treino-competição de 80:20).

Segundo Stafford (2005), a próxima etapa (aprender a treinar) sucede nos rapazes entre os 12 e os 16 anos e nas raparigas entre os 11 e os 15 anos. O autor alega que esta etapa cobre um período peculiarmente sensível para o desenvolvimento físico e de habilidades técnicas e tácticas. Para além disso, esta pode ser considerada a principal fase para o desenvolvimento da condição física, nomeadamente da resistência aeróbia e da força, sendo o Pico de Velocidade em Altura (PVA) um ponto de referência a tomar sempre em consideração. Nos JDC, é nesta etapa que o conteúdo do treino se centra no desenvolvimento e consolidação de acções técnicas ou habilidades específicas de um desporto, constituindo também a etapa inicial de preparação táctica, naturalmente, em níveis básicos e intermédios. Stafford (2005) admite que esta etapa possa durar entre três a cinco anos, ocorrendo um aumento progressivo do treino específico em relação ao treino geral e da importância relativa da competição no processo de formação da criança/jovem (rácio treino-competição de 60:40).

O modelo LTAD contempla, seguidamente, a etapa treinar para competir, envolvendo rapazes entre os 16 e os 18 anos e raparigas entre os 15 e os 17 anos de idade. Trata-se de uma etapa que deve fornecer aos potenciais atletas oportunidades de se prepararem conveniente para a situação de competição. A monitorização dos efeitos do treino e da competição afigura-se como indispensável, pois é determinante identificar qualidades e limitações individuais que proporcionam, em última instância, a optimização do desenvolvimento do atleta. No âmbito dos JDC, é incluída a preparação técnica, táctica e física específica do desporto, implicando a preparação táctica numa posição específica (especialização), a aplicação dos princípios específicos e gerais dos processos ofensivos e defensivos, o planeamento e avaliação da competição e a observação e adaptação às equipas adversárias. É nesta etapa que a competição começa a ganhar preponderância no processo de formação, com um rácio treino-competição de 40:60 (Stafford, 2005).

O modelo LTAD engloba ainda uma etapa final em relação à preparação de atleta com capacidade para atingir níveis elevados de rendimento: a etapa treinar para ganhar. Embora seja variável de modalidade para modalidade, Stafford (2005) sugere que ocorre a partir dos 18 anos para rapazes e a partir dos 17 anos para raparigas. No cômputo geral, procura-se maximizar a performance, “picos” de forma, assumindo que as capacidades relevantes para o desempenho já foram desenvolvidas. No que concerne aos JDC verifica-se, ao nível da táctica, um desenvolvimento efectivo de estratégias competitivas, o “jogar” em função dos pontos fortes e fracos do adversário, e a modelação dos aspectos de performance em situação de treino.

Por último, a etapa de retenção, cujo principal objectivo passa por reter atletas em fim de carreira na esfera desportiva, atribuindo-lhes papéis distintos (dirigentes, treinadores, funcionários, sócios, etc.). Apesar de todas as etapas que constituem o modelo LTAD serem relevantes, as três primeiras são de vital importância na globalidade do processo, daí serem consideradas como as etapas de formação de base.

Especialmente nos JDC, o desenvolvimento da tomada de decisão inerente ao acto táctico, ou seja, à resolução dos problemas situacionais do jogo, não pode ser deixado ao acaso. Pelo contrário, deve ser uma parte integrante e permanente de todo o processo de formação do jovem, sendo a parcela do treino da táctica, no tempo total de treino, determinada pela importância relativa desta componente na estrutura de rendimento do jogo. Importa ainda ressalvar que todos os programas de treino, competição e recuperação devem ser delineados em função do desenvolvimento individual e não, como é comum, relativamente à idade cronológica dos atletas (Stafford, 2005).

Referências:

Almeida, C. H. (2009). O microciclo padrão típico da periodização táctica no treino de jovens futebolistas do género masculino, dos escalões Escolas (Sub-11) e Infantis (Sub-13): Factores condicionantes e eventuais soluções. Trabalho não publicado de Planeamento do Treino do VI Mestrado em Treino do Jovem Atleta. Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana.

Stafford, I. (2005). Coaching for long-term athlete development: To improve participation and performance in sport. Leeds: Sports Coach UK.

Os Desperdícios na Formação

2011-01-18T09:56:00.006Z

Logo para começar o dia, um título no SAPO desporto chamou-me a atenção. Parte do artigo expunha o seguinte:

"Os clubes da Liga portuguesa de futebol são os que menos jogadores aproveitam para as formações principais, segundo o «Estudo demográfico dos futebolistas na Europa». Esta investigação, do Observatório dos Jogadores Profissionais de Futebol (OJPF), a que a Agência Lusa teve acesso, conclui que a utilização de jogadores formados nos clubes lusos caiu 1,3 por cento, comparativamente a 2009. Apenas 6,4 por cento dos jogadores dos emblemas lusos alinharam nos respectivos clubes pelo menos três anos, entre os 15 e os 21 anos. Este é um valor muito abaixo da média europeia - quase um em cada quatro jogadores fizeram a formação no clube actual (23,33 por cento)."

Os restícios dos "desperdícios na formação" podem ser lidos aqui.

A Crise

2011-01-16T16:49:00.002Z

Não se fala ou escreve de outra coisa. A crise comanda as nossas vidas de uma forma tão profunda que nem tão cedo a esqueceremos. Os analistas, economistas e todos os demais funcionários do dinheiro afirmam que 2011 será um ano complicado para o povo português. Os políticos aproveitam e culpam-se uns aos outros pelo desemprego, pela falência das empresas e pela pobreza crescente.

Tenho imensas dúvidas de que a crise possa ser classificada de económico-financeira. Os dados são evidentes, porém não deixo de tentar perceber a origem desta catástrofe que tanto nos afecta e afectará nos tempos vindouros. A única conclusão a que chego é que a humanidade da nossa espécie desvanece-se ao longo do tempo numa função exponencial. Uns sempre tiveram mais do que outros. Uns sempre sofreram mais do que outros. Uns sempre ajudaram mais do que outros. Parece que o fosso entre uns e outros está a tornar-se intransponível e, enquanto uns comem caviar para o almoço, outros lutam desesperadamente para trincar um bocado de pão suficiente para cumprir as suas funções metabólicas inerentes à sobrevivência. Esta é a crise por que todos passamos. Não quero tapar o Sol como uma peneira; também sou responsável por ela. Talvez pudesse dar um pouco mais de mim para tornar tudo isto num mundo mais alegre. Mas vejo-nos a morrer. Lentamente!

Resta-nos a esperança de um dia esquecermos facções partidárias e puxarmos todos para o mesmo lado. Aí talvez risquemos a palavra crise do nosso dicionário. De vez.

I Jornadas Jovens de Monchique (Balanço)

2010-12-30T17:36:00.004Z

Ontem decorreram as I Jornadas Jovens de Monchique, organizadas pela Freguesia de Monchique. Devo confessar que fiquei extremamente satisfeito por ter tido a oportunidade de assistir às excelentes exposições que foram feitas. Para além disso, é muito aprazível perceber que as instituições autárquicas locais (Município e Freguesia de Monchique) se interessam e estão atentas ao trabalho académico e profissional dos jovens do nosso concelho.

A primeira apresentação foi realizada pelo amigo e Professor Doutor Bruno Medronho (Químico) que, animadamente, fez uma retrospectiva do seu percurso académico (de Monchique a Coimbra) e uma síntese do trabalho que actualmente desenvolve no âmbito de um pós-doutoramento. Segundo o que percebi, o Bruno investiga um dissolvente capaz de transformar celulose em fibras têxteis, o que contribui, em última instância, para a preservação ambiental do nosso planeta.

Seguidamente, o "nosso" advogado Jorge Sampaio dissecou um tema muito em voga actualmente: a revisão constitucional. Resumindo, falou-se da crise que o Estado Social atravessa em Portugal e abordou-se algumas propostas que foram efectuadas, no sentido de resolver algumas das questões mais prementes do nosso país. O Jorge também colocou em causa algumas dessas propostas por, supostamente, violarem direitos fundamentais presentes na Constituição.

A terceira exposição pertenceu a Ana Maria Pinto (Historiadora da Arte), com o tema "A paisagem histórico-artística de Monchique como contributo para o desenvolvimento sustentável do concelho". Pessoalmente, não a conhecia, mas a sua comunicação deixou bem claro que se trata de uma pessoa muito competente e com uma enorme estima por Monchique. Da sua intervenção, destaco a sua sensibilidade para a necessidade de preservar e potenciar o património histórico-social de Monchique, nomeadamente através da criação de roteiros turísticos. O estado do Convento de Nossa Senhora do Desterro, bem como a inacessibilidade às ruínas de uma fortaleza no Alferce e à fonte santa da Fornalha foram alvo de debate com a plateia, onde interveio também o presidente do Município de Monchique Dr. Rui André.

Mais tarde, foi a vez de Tiago Marques (Enfermeiro) e Patrícia Nunes (Estudante de Enfermagem) abordarem a temática: "Suporte básico de vida (adulto)". Como bem esclareceram, cada cidadão deve estar a par das linhas orientadoras para executar estas manobras. Elas podem valer uma vida. A apresentação teórica foi, posteriormente, muito bem complementada por uma demonstração prática, atentamente observada pelo público presente.

Por último, mas não menos importante, surgiu a temática "Iniciativa, Emprego e Empreendedorismo", devidamente comunicada pela Tânia Sousa (Gestora). Foram dados preciosos conselhos aos jovens para as primeiras incursões no mercado de trabalho. Desde como elaborar um curriculum, até ao modo como se comportar numa entrevista, nada passou despercebido. Em termos de empreendedorismo, a Tânia transmitiu ainda diversas formas de conseguir, por exemplo, crédito ou apoio para a criação de uma pequena ou micro empresa.

O nível geral destas I Jornadas Jovens superou as minhas melhores expectativas. A organização foi exemplar e os jovens conferencistas colocaram a fasquia bem alta para a próxima edição em 2011. Esta iniciativa merece o meu louvor e homenagem. Espero que constitua a rampa de lançamento para muitas mais.

A Freguesia de Monchique está de parabéns!

BOAS FESTAS!

2010-12-25T16:03:00.004Z

Em nome do Linha de Passe, desejo a todos os leitores que amiúde passam por este pequeno espaço virtual um óptimo Natal e um ano de 2011 cheio de saúde e felicidade.

Por muito baixas que estejam as nossas expectativas em relação ao futuro próximo que se avizinha, devemos encará-lo de cabeça erguida e com a força e a determinação suficientes para contornar os problemas que nos assolam. Optimismo, confiança e esperança acima de tudo.

Um grande bem-haja,

Carlos Almeida

Precariedade da Arbitragem na Formação de Jovens

2010-12-12T12:59:00.005Z

Nos recentes jogos dos escalões de formação que tenho presenciado (leia-se, Benjamins, Infantis e Iniciados), a arbitragem tem constituído um factor nefasto para o bom desempenho dos jovens praticantes e para a sua respectiva formação.

Do mesmo modo que as competências de um treinador do futebol juvenil não devem ser necessariamente as mesmas do que um treinador do alto rendimento, também os árbitros não devem tratar miúdos de 10-15 anos como se tratassem de adultos. Atenção que não me refiro estritamente a competências técnicas na análise das situações de jogo, mas sim dos comportamentos e das atitudes tomadas perante cenários menos apropriados ou educados da parte dos jovens. Será que a mera exibição do cartão vermelho resolverá o problema? A qualidade do jogo com uma equipa em inferioridade numérica é indutora de uma melhor formação das crianças/jovens?

Entramos, obviamente, no âmbito da Pedagogia do Desporto. Salvo raras excepções, a nossa arbitragem é muito precária nesse sentido. Nos escalões etários referidos, o cumprimento das regras do jogo deve ser mediado pelo bom senso, pela tolerância e pelo exercício a priori do diálogo.

Na minha perspectiva, abolia convictamente a admoestação de cartões amarelos e vermelhos até aos Sub-17. Caso surgissem contextos de reincidência de comportamentos de indisciplina, julgo que os treinadores deveriam ser aconselhados a substituir o jogador em causa, em vez destes serem expulsos e/ou castigados por dois ou três desafios. Haveria lugar à intervenção de outro jovem no jogo, a qualidade da oposição seria, em princípio, mais relevante e o próprio infractor teria mais possibilidades para, em conjunto com a equipa técnica ou psicólogo, corrigir atitudes e comportamentos menos apropriados.

Porque se diz que os melhores treinadores deveriam servir nos escalões de formação de base, os melhores árbitros também deveriam ser nomeados para encontros destas categorias. O futebol português na sua generalidade teria muito a ganhar com isso, ainda que a norma tenda a privilegiar o inverso: pensar no produto, descurando o processo.

Finalmente, terminada!

2010-11-30T11:17:00.004Z

RESUMO

O objectivo deste estudo foi caracterizar as sequências ofensivas de grupos de jovens, distintos no nível de experiência no futebol, em duas variantes reduzidas do jogo (Futebol 4 e Futebol 7). Na investigação participaram 30 jovens (11.98 – 13.83 anos), distribuídos por dois grupos, de acordo com a experiência apresentada na prática formal da modalidade. O protocolo experimental foi constituído por três sessões intercaladas por uma semana de interregno. Em cada sessão, os grupos cumpriram 10 minutos de prática por variante de jogo, com 5 minutos de intervalo entre elas. A caracterização das sequências ofensivas foi efectuada através do Sistema de Caracterização das Sequências Ofensivas, composto por indicadores de performance previamente utilizados noutros estudos. Na totalidade dos jogos disputados e em cada variante de jogo, os resultados mostraram a existência de diferenças significativas entre os grupos no desenvolvimento das sequências ofensivas, o que demonstra que a “experiência formal” é um factor relevante na formação de competências específicas em jovens praticantes. Dentro dos grupos também se obtiveram diferenças significativas entre as variantes de jogo no desenvolvimento e na finalização das sequências ofensivas. As evidências validam a proficiência da operacionalização da Abordagem Baseada nos Constrangimentos na aquisição/desenvolvimento de acções específicas dos Jogos Desportivos.

Palavras-chave: análise do jogo, sequências ofensivas, futebol juvenil, experiência, jogos reduzidos, abordagem baseada nos constrangimentos.

Download (UTL Repositório): http://hdl.handle.net/10400.5/2827

Espectáculo e Dimensão das Balizas no Futebol

2010-11-09T10:33:00.009Z

Recentemente, o treinador principal do Vitória de Guimarães - Manuel Machado - propôs um aumento das dimensões das balizas no futebol, justificando que as dimensões actuais (7,32 x 2,44 metros) foram arquitectadas à cento e tal anos para homens que mediam 1,65/1,70 metros, enquanto que hoje os guarda-redes medem 1,90 ou 2 metros.

Não direi que se trata de uma proposta descabida, pois parece evidente que os métodos defensivos se vão tornando progressivamente mais eficazes face às ligeiras modificações que vão sendo introduzidas no processo ofensivo. Ainda assim, importa perceber quais as implicações que tal medida acarreteria em termos técnicos, tácticos e estratégicos. Empiricamente, somos induzidos a prever um aumento do número de acções de finalização e de golos, o que, logicamente, conduziria a um incremento na espectacularidade do jogo. Sendo o golo a última determinante do sucesso no futebol, até pode fazer algum sentido, no entanto, a dinâmica do jogo em si poderia sofrer uma revolução tremenda. Digo poderia porque nunca seria um dado líquido, tal como não é certo que o aumento das dimensões das balizas resulte num maior número de golos.

Num estudo realizado por Costa et al. (2010), comprovou-se, por exemplo, que os jovens jogadores foram mais objectivos no processo ofensivo (acções de penetração e remates à baliza) em circunstâncias de jogo com balizas mais pequenas (análise comparativa entre balizas de Futsal e de Futebol). Os autores sugerem que, pelo facto de defenderem balizas de menores dimensões, os jogadores arriscam mais no processo ofensivo, criando, consequentemente, um maior número de situações de finalização. Ora, os resultados deste estudo contrariam a reflexão empírica que tendemos a realizar acerca do aumento das dimensões das balizas.

Na minha perspectiva, os desafios do futuro nesta modalidade não passam por alterar as regras do jogo, mas sim estudar e propor novos métodos e paradigmas para inverter a tendência actual da redução do número de remates certeiros. A espectacularidade e a emoção do jogo podem ser preservadas, desde que as equipas reúnam competências para praticar um futebol interessante e que capte a atenção do espectador. Penso que o resto (i.e., golo) virá por acréscimo.

Referência bibliográfica

Costa, I., Garganta, J., Greco, P., Mesquita, I., Silva. B., Müller, E., Castelão, D., Rebelo, A., & Seabra, A. (2010). Analysis of tactical behaviours in small-sided soccer games: Comparative study between goalposts of society soccer and futsal. The Open Sports Sciences Journal, 3, 10-12.

Processo de formação no futebol: A experiência de Xavi

2010-10-14T18:20:00.010+01:00

Numa entrevista interessantíssima concedida à revista Champions, da qual podemos ler um excerto aqui, o médio Xavi do FC Barcelona partilha alguns pormenores da sua formação futebolística na academia do clube (La Masia). A minha admiração por este jogador não é recente. A inteligência que manifesta na ocupação do espaço, a leitura permanentemente eficaz do envolvimento e a execução precisa de habilidades como a recepção e o passe fazem dele um médio centro de características inigualáveis. Para além de revelar competências altamente refinadas no jogo, demonstra ainda possuir qualidades psicológicas que fazem dele uma pessoa sensata, altruísta e inteligente.

Passando à entrevista propriamente dita, retive cinco ideias-chave que não consegui deixar de reflectir e partilhar aqui no Linha de Passe. São aspectos que considero relevantes para a formação de jovens no futebol, ainda por cima sendo transmitidas por uma figura de proa da actual equipa campeã europeia e mundial.

1) Em primeiro lugar, Xavi salienta que aos 11 anos - idade em que começou a treinar no Barcelona - o que mais interessa é a "vontade de aprender" e não os resultados.

O crescimento enquanto jovem futebolista começa com o querer aprender e ir mais além. Tem a sua lógica, aqueles que mais querem evoluir têm muito mais possibilidades de chegar ao alto rendimento. Sabemos que ter talento, por si só, não basta. O resultado desportivo a ter que surgir, será sempre em função de uma primeira boa etapa de aprendizagem, na qual os jovens se tornam, progressivamente, mais competentes no jogo.

2) Segundo Xavi foram "ensinados a jogar em triângulos, e a ter a bola sempre em movimento. Criam-se bons hábitos, como aprender os pontos fortes dos nossos companheiros e jogar sempre de cabeça levantada."

Neste pequeno parágrafo saliento quatro tópicos essenciais: a) jogar em triângulos, b) ter bola sempre em movimento, c) aprender os pontos fortes dos nossos companheiros e d) jogar sempre de cabeça levantada.

De facto, o triângulo é a unidade estrutural funcional no futebol. A modalidade em si é um jogo de triângulos, pelo que esta simples forma geométrica é muito eficaz para se transmitir e compreender a essência das noções tácticas básicas, numa primeira instância, próximo da posição da bola (centro do jogo) e, posteriormente, em zonas mais afastadas do centro do jogo. O 3-versus-3 (3v3) é, portanto, o ponto de partida para a aquisição dos princípios específicos do jogo na sua plenitude ofensiva (penetração/progressão, cobertura ofensiva/apoio e mobilidade) e defensiva (contenção, cobertura defensiva e equilíbrio).

Quanto à bola estar sempre em movimento remete-nos para a dinâmica do jogo. Para que tal suceda, é absolutamente fulcral que os jogadores sejam dotados do ponto de vista técnico (recepção, drible, passe, etc.) e, sobretudo, do ponto de vista táctico, na medida em que precisam de dar constantemente opções de passe ao portador da bola, sendo, com isto, capazes de formar unidades efectivas de cooperação com os seus colegas de equipa.

Aprender a jogar em função dos pontos fortes dos colegas é uma virtude muitas vezes descurada, porque, supostamente, um bom jogador deve estar apto a executar tudo e mais alguma coisa com perfeição. Isso não acontece, nem no alto rendimento. Deste modo, o nível de identificação entre os jogadores da equipa potencia/enfraquece as unidades de cooperação, defensiva ou ofensiva, que se podem formar. Se um colega é fraco na contenção, a distância para a cobertura defensiva deverá ser menor e o jogador deverá estar mais atento às acções de drible do adversário portador da bola; se um colega remata melhor com o pé direito, o jogador procurará assistir para esse seu pé, pois a probabilidade da equipa concretizar golo será superior. Não é ser "facilitista", é ser inteligente.

Não menos importante será jogar sempre de cabeça levantada. De acordo com Williams - investigador na área da tomada de decisão nos Jogos Desportivos, mais concretamente no futebol - a capacidade de “ler o jogo” marca a distinção entre os jogadores peritos e os novatos. Saber “ler o jogo”, jogando de cabeça levantada, é o primeiro passo para que se possa ser inteligente no jogo e resolver os problemas situacionais com que os jogadores se deparam da melhor maneira possível.

Estas ideias, embora simples, senão mesmo básicas, fazem toda a diferença num jogo de futebol quando convenientemente trabalhadas no processo de formação de jovens praticantes. A elementaridade destes pormenores referidos por Xavi e preconizados nas linhas orientadoras de uma das melhores escolas de formação de futebol do mundo (La Masia – FC Barcelona), demonstram que o jogo, apesar de se constituir como um sistema complexo, deve ser ensinado explorando o lado mais primitivo e empírico da nossa existência: potenciar a qualidade de cooperação entre membros/seres de uma mesma equipa/espécie.

Melhorar a performance começa assim...

2010-10-05T18:05:00.007+01:00

O seu a seu dono. Não sou o autor destas palavras, mas subscrevo na íntegra aquilo que José Mourinho - sim, esse, o que é mesmo especial - declarou:

"As Selecções Nacionais não são espaços de afirmação pessoal, mas sim de afirmação de um País e, por isso, devem ser um espaço de profunda emoção colectiva, de empatia, de união. Aqui, nas selecções, os jogadores não são apenas profissionais de futebol, os jogadores são além disso portugueses comuns que, por jogarem melhor que os portugueses empregados bancários, taxistas, políticos, professores, pescadores ou agricultores, foram escolhidos para lutarem por Portugal. E quando estes eleitos a quem Deus deu um talento se juntam para jogar por Portugal, devem fazê-lo a pensar naquilo que são - não simplesmente profissionais de futebol (esses são os que jogam nos clubes), mas, além disso, portugueses comuns que vão fazer aquilo que outros não podem fazer, isto é, defender Portugal, a sua auto-estima, a sua alegria."

Previamente à campanha de qualificação para o EURO 2012, em vez de se especular sobre pilotos automáticos e o "diz-que-fez-mas-não-sei-quê", se algum responsável técnico tivesse um discurso deste género, decerto que teria sido suficiente para termos mais do que o mero ponto conquistado diante do Chipre (4-4), em Guimarães. As palavras certas, com a entoação certa, no momento certo, são fundamentais para catapultar uma equipa para uma performance de sucesso.

Porque antes de tudo somos seres humanos, os pilotos automáticos, por si, não chegam para dar conta do recado.

"FC Porto campeão... à Porto!"

2010-09-11T12:25:00.002+01:00

O inevitável Jorge Nuno Pinto da Costa referiu, ainda antes da Liga Sagres 2010/2011 dar o pontapé de saída, que o FC Porto iria ser novamente campeão... à Porto.

À quarta jornada, tudo começa a fazer extremo sentido. Ontem, o SL Benfica foi derrotado pelo Vitória de Guimarães e, quem observou o jogo, facilmente inferiu que o senhor Olegário Benquerença - o árbitro da Associação de Futebol de Leiria que foi homenageado pela Associação de Futebol do Porto pela sua participação no Mundial 2010 - esteve particularmente mal numa série de situações a desfavor dos (ainda) campeões nacionais. Duas grandes penalidades (Aimar e Carlos Martins) não assinaladas, dois foras-de-jogo inexistentes em que Saviola e Cardozo, respectivamente, ficaram isolados na cara de Nilson e, pelo menos, dois cartões amarelos injustificados (Javi Garcia e David Luiz) merecem a reflexão de todos os amantes do desporto rei.

Foto: Olegário Benquerença no seu melhor.

Com quatro jogos disputados, os erros sistemáticos da arbitragem nos jogos do SLB começam a gerar as circunstâncias para que se concretize as premonições do profeta; de facto, esta temporada o FC Porto irá mesmo ser campeão... à Porto.

Futebol português: Futuro cose-se por linhas tortas

2010-09-08T13:27:00.005+01:00

Face aos resultados recentes das nossas selecções e à política de aquisição de jogadores dos principais clubes portugueses, urge começar a repensar com que linhas se pretende coser o futuro do futebol português. Mourinho diz que um país, pequeno como o nosso, que já teve três "bolas de ouro" (Eusébio, Figo e Cristiano Ronaldo), tem condições para conquistar um título internacional.

Eu concordo com Mourinho, mas discordo totalmente com o modo como se está a preparar o futuro do nosso futebol. Os dirigentes dos mais diversos clubes nacionais preferem ir à América do Sul comprar "craques", em vez de aproveitar os talentos que, durante anos, vão sendo lapidados nos escalões de formação. O SL Benfica, por exemplo, prefere dar 6 milhões de Euros por um talento espanhol, para em seguida emprestá-lo a um clube inglês. Raramente se observa a transição de jogadores júniores para o plantel sénior. Tudo bem que as exigências competitivas são distintas, porém não deixa de constituir um claro atestado de incompetência ao árduo trabalho desenvolvimento no processo de formação.

As oportunidades concedidas a jogadores estrangeiros são exponecialmente superiores às atribuídas aos jovens portugueses que, aqui e acolá, manifestam competência para realizar performances de qualidade no mais alto nível de desempenho. Questiono quem são as grandes "promessas" do futebol português. Escasseiam nomes e as selecções vão ficando afastadas das principais competições internacionais na categoria (os Sub-21 são exemplo disso). Inclusivamente, nos escalões de formação já observamos clubes a irem buscar estrangeiros para, supostamente, possuírem melhores argumentos para lutar pelo título nacional. Estamos a desvirtuar a formação de futebolistas portugueses e o próprio futebol português.

Foto: A "promessa" Ukra a representar os Sub-21.

A Federação Portuguesa de Futebol (FPF) tem uma palavra a dizer sobre esta problemática que assola a actualidade desportiva no país. Não é só o prof. Carlos Queiroz o vilão do filme. Infelizmente, o enredo ultrapassa em larga escala o que se passou no controlo anti-dopagem da Covilhã. Posto isto, é fulcral que a estrutura directiva e técnica da FPF procurem soluções para corrigir um futuro que se sugere dramático para as gerações vindouras da Selecção Nacional "A".

Oxalá esteja enganado.

Triste sina das Selecções Nacionais

2010-09-04T11:11:00.002+01:00

Ontem, dia 3 de Setembro de 2010, foi um dia macabro para as equipas nacionais Sub-21 e "A" de Portugal. Na sequência da embrulhada que envolve Carlos Queiroz, a selecção Sub-21 falhou redondamente o apuramento para o Europeu da categoria no próximo ano. Não só é um facto grave, como assistir ao jogo se transformou numa "aflição" praticamente sem precedentes.

Durante o encontro, dei por mim a indagar o que se treina com os jovens Sub-21. Sim, porque não parece existir nenhum modelo de jogo ou, pelo menos, simples indicações que traduzam um estilo de jogo consentâneo com as características dos jogadores. Abusou-se do jogo directo, o que, claramente, favoreceu a missão do processo defensivo inglês. A dinâmica do processo ofensivo foi extremamente limitada para uma formação que tinha a obrigatoriedade de ganhar, ainda para mais a jogar no seu país. A distância entre os jogadores era enorme e assim é impossível jogar rápido e de forma apoiada. Alarma-me que ninguém da equipa técnica tenha procurado corrigir esse aspecto. As opções iniciais também não foram as melhores e o Oceano demorou a mexer na equipa, mesmo vendo-se a perder desde cedo. Não será o cargo de seleccionador nacional, inclusivamente nas camadas ditas jovens, uma função que deve ser atribuída a treinadores competentes nessa matéria, mas que já possuam provas dadas no futebol português? Sim, respondo. Então, porque é que o Oceano inicia a sua carreira de treinador logo como seleccionador Sub-21? Não havia outras opções de maior qualidade?

No que diz respeito à equipa "A", o empate (4-4) diante do Chipre foi mítico. Agostinho Oliveira refere na comunicação social que a "produção atacante foi extraordinária", ainda assim a nossa selecção cometeu um feito assinalável: empatar com os cipriotas. Não nos podemos queixar apenas dos erros defensivos, pois ofensivamente falhámos imenso. Com o resultado em 4-3 tivemos três/quatro oportunidades magníficas para "matar" o jogo. Não o fizemos e pagámos caro.

Na minha perspectiva, a inclusão de Miguel no onze não se justifica, pois é um jogador que já não tem a capacidade física de outrora, erra demasiado no passe e não cria qualquer desequilíbrio no sector ofensivo. Ontem, esteve associado a três dos quatro golos cipriotas, devido a evidentes desatenções na ocupação do espaço e/ou no acompanhamento a jogadores adversários. No primeiro golo cripriota, não recuperou defensivamente e deixou o autor do golo progredir pelo seu corredor até realizar o "chapéu" ao Eduardo. No terceiro, permitiu que o avançado oponente efectuasse a diagonal pelas suas costas até finalizar na cara do guarda-redes português. No último golo, coloca em posição regular os dois jogadores cipriotas que procuraram a recarga ao primeiro remate. Enfim, é muita responsabilidade para um jogo só. Quando se pretende renovar a selecção e há Sílvio no banco de suplentes, não compreendo porque não se aposta no jovem do Sporting Clube de Braga.

O drama das substituições voltou a ser evidente. Tirar o Manuel Fernandes, o melhor centro-campista português durante o jogo, e deixar o Raúl Meireles em campo foi um erro crasso. O Raúl estava, literalmente, a arrastar-se na partida e Manuel Fernandes era dos poucos que objectivava manter a posse de bola e partir para transições ofensivas controladas. Ao retirar-se Manuel Fernandes do jogo perdeu-se clarividência na construção do processo ofensivo. Por sua vez, a entrada de Yannick Djaló para render Hugo Almeida também não me pareceu acertado. Naquele período do jogo, em que um golo adversário se torna complicado contornar, é lógico reforçar o meio-campo e controlar a posse de bola. Em vez disso, Agostinho Oliveira colocou Yannick Djaló na frente, forçando a a equipa a adoptar um estilo de jogo mais vertical. Não só não criámos mais situações de finalização, como as consequências finais foram altamente nefastas.

Muito mais há para reflectir, até porque não há tranquilidade no seio da equipa. Por muito que pretendamos colocar os jogadores à margem do "caso Queiroz" há legados que persistem e que o processo de renovação não resolveu. O próximo jogo na Noruega é fundamental para retribuir confiança ao grupo ou, ao invés, remeter-nos para mais contas logo à partida. É imperioso que a equipa técnica tome as melhores opções e os jogadores encarem a partida com responsabilidade. Neste grupo H, Portugal tem a obrigação de não perder mais qualquer ponto.

Força, Portugal!

Tiques de arrogância de André Villas-Boas...

2010-08-30T19:58:00.004+01:00

Subscrevo na íntegra o texto de Alexandre Pais, na sua rubrica "Quinta do Careca", do passado dia 29 de Agosto de 2010 no diário desportivo "Record". As palavras do autor aqui.

Por tudo o que Raúl Meireles fez pelo FC Porto e pela Selecção Nacional, enquanto jogador da instituição, não merecia ouvir tais palavras do actual líder da equipa técnica portista. Não é de bom tom!

Os Problemas de Jesus

2010-08-26T10:24:00.009+01:00

O Sport Lisboa e Benfica (SLB) não começou a época 2010/2011 da melhor forma. Três derrotas em outros tantos jogos oficiais fizeram soar o alarme no seio do campeão nacional. Para muitos, o problema da equipa reside, fundamentalmente, na contratação do guarda-redes Roberto, o que, em boa verdade se diga, não é mais do que "tapar o Sol com uma peneira".

Em primeiro lugar, parece-me evidente que as novas rotinas do SLB ainda não funcionam a 100%. As saídas de Di Maria e de Ramires mexeram, impreterivelmente, com a dinâmica da formação encarnada. Os jogadores contratados (Gaitán, Jara ou Salvio) não possuem as mesmas características dos que sairam e isto, por si só, obriga a pequenas oscilações no modelo de jogo pretentido por Jorge Jesus. Este facto, aliado ao reduzido nível de forma desportiva denunciado por alguns jogadores habitualmente titulares (e.g., Luisão, Maxi e, em especial, Cardozo), justificam as prestações realizadas pelo SLB neste início de época.

Por sua vez, Jorge Jesus não foi feliz na aposta que fez em Roberto. Desde o primeiro jogo da pré-época que nunca consegui perceber o avultado investimento que foi feito no jogador. Não é que não tenha qualidades, porém não me parece que possua competência suficiente para justificar o valor pago pelo SLB. Um erro de casting? Muito provavelmente!

Depois, há a questão da gestão do plantel. Jorge Jesus sabe melhor do que ninguém que num plantel não existe somente um jogador por posição. No alto rendimento, o erro pode custar uma liga, uma taça e, inclusivamente, comprometer o encaixe de milhões de euros e, como tal, convém ter todos os elementos psicologicamente preparados para desempenhos de excelência. Este momento é fulcral para tirar partido de Moreira ou de Júlio César. É urgente demonstrar e reforçar a confiança nestes jogadores, mantendo os meus critérios de selecção/exclusão em cima da mesa. Na época passada, recordo-me das palavras menos agradáveis de Jesus direccionadas a Quim quando, numa situação raríssima, o guarda-redes falhou. Ao invés, nesta época, Roberto tem sido amplamente defendido pelo treinador e já custou mais pontos ao clube em três jogos do que Quim na época transacta inteira. Dualidade de critérios? Assim o sugere.

É importante que os jogadores e a equipa técnica não se deixem "embandeirar em arco" pelos feitos alcançados anteriormente. O FC Porto e o SC Braga estão mais fortes e o Sporting CP para lá caminha; a margem para mais erros é reduzida. As experiências e a remodelação do plantel já deviam estar resolvidas, porque o período preparatório encerrou. A gestão das entradas e das saídas atrasou o desenvolvimento da dinâmica da equipa de tal modo que o SLB apresenta uma diferença pontual considerável para o mais directo adversário.

Acredito que os bons resultados vão aparecer contra o Vitória de Setúbal (3ª jornada), no entanto, devemos estar cientes de que a procissão está na rua e o SLB ainda está no altar.

O "caso Queiroz"

2010-08-24T12:11:00.004+01:00

O "caso Queiroz" dispensa apresentações. Deu suspensão para um mês e novo processo disciplinar baseado das declarações do ainda seleccionador nacional ao jornal "O Expresso".

A minha dedução é que, após o Mundial 2010 na África do Sul, se conjecturaram esforços no seio da Federação Portuguesa de Futebol (F.P.F.) para "correr" com o homem de lá para fora. Como qualquer apreciador de bom futebol, a prestação portuguesa também me deixou um grande amargo de boca, porém, se avaliarmos os factos friamente e, tendo em consideração a história nacional em competições internacionais, ser eliminados nos oitavos-de-final pela actual Espanha não é nenhum escândalo.

O que vem a seguir a isso é bem pior do que qualquer convocatória que conte com jogadores como o Ricardo Costa ou o Zé Castro. Parece-me bem evidente que a actuação dos dirigentes da F.P.F. é de um amadorismo extremo e que, de momento, defende tudo menos a estabilidade que a Selecção Nacional necessita para realizar uma boa fase de apuramento para o Europeu de 2012.

Em última instância, quem sai a perder com esta trapalhada toda é o grupo de jogadores que, quer queiramos ou não, vai representar o nosso país em nova campanha internacional. Enquanto tivermos pessoas a lutar por "sacudir-a-água-do-capote-quando-as-coisas-correm-menos-bem", nunca teremos uma Selecção à altura das nossas ambições.

Reforma na F.P.F. precisa-se!

Power Balance

2010-08-01T16:53:00.009+01:00

Parece que é moda utilizar uma pulseira, designada Power Balance, que ajuda a melhorar o rendimento desportivo e o bem-estar físico e psicológico. Tentei perceber o significado científico da coisa e, regra geral, somente encontrei impressões altamente subjectivas como "melhora o equilíbrio e a confiança", "as pessoas conseguem dormir melhor" ou "promove o aumento da flexibilidade".

Numa pesquisa mais aprofundada, confirmei meu raciocínio sobre o adereço, pois as investigações científicas realizadas, a mais recente em Maio pelo Instituto Politécnico de Madrid, revelaram que os efeitos da pulseira não foram significativos ao nível do equilíbrio do corpo. Na perspectiva de Frederico Varandas, especialista em Medicina Desportiva, estas pulseiras são como as do reumático (Tucson), não constituindo uma forma de doping precisamente porque manifestam falhas nos fundamentos científicos que a suportam.

Ainda assim, é indiscutível o efeito psicológico - efeito placebo - que podem apresentar na realização de algumas actividades físicas, desportivas e quotidianas. Portanto, não há evidências que confirmem que os 38 Euros que pedem pela pulseira traduzam, inequivocamente, um bem adquirido.

Receitas simples para problemas complexos merecem sempre que nós desconfiemos dos resultados miraculosamente anunciados.

Não é preciso ser daltónico...

2010-07-23T17:56:00.010+01:00

A nova bola oficial - Jabulani - da Liga Portuguesa é, como sabem, cor de laranja. Antes do evento começar já se negoceia a alteração da cor do móbil para tons mais claros, pois, alegadamente, um grupo de indivíduos daltónicos se insurgiu contra a eventualidade de assistir aos jogos sem discernir a posição do "esférico".

Dos (poucos) jogos que observei, não só tive imensa dificuldade para acompanhar a progressão da bola no campo, como também me apercebi que não era o único a constatar tal imbróglio.

Das duas, uma: ou vi as partidas na companhia de sujeitos que, tal como eu, são daltónicos; ou então a cor da bola é um erro crasso de "marketing" pela Adidas e, sobretudo, pelos agentes desportivos da Liga Portuguesa de Futebol Profissional. Pergunto-me como é possível não se ter testado um factor tão básico quanto é a qualidade da imagem para o telespectador. Ao fim e ao cabo, não são os telespectadores que consomem e pagam grande parte da indústria do futebol de alto rendimento? Em épocas em que se vendem transmissões HD ou em 3D, isto ainda me parece mais inadmissível.

Convém que se espere pelo inverno para introduir a Jabulani laranja nas terras mais altas. Até lá, metam a bolinha branca que o povo agradece.

A tristeza de uns é a felicidade dos outros...

2010-07-11T22:38:00.009+01:00

Foto: Iniesta comemora o golo da vitória espanhola (fonte: A BOLA).

Parabéns à Espanha pela conquista do Campeonato do Mundo da África do Sul (2010). Venceram bem; foram os melhores. Xavi e Iniesta? Uma alegria ver estes senhores a jogar futebol. Tão simples, bonito e eficaz.

"Rodriguinhos", para quê?

A Sobrevalorização da Estatura no Futebol

2010-07-09T15:53:00.011+01:00

Anualmente, quantos miúdos não são postos de lado no futebol só porque são pequenos? Apesar de sabermos que o talento desportivo não se associa estritamente às dimensões corporais das crianças/jovens, creio que os processos de detecção/selecção ainda valorizam, excessivamente, a variável estatura. Não é de agora, é uma tendência que se arrasta há décadas.

Contrapondo os argumentos de que os jogadores mais altos são mais fortes e, eventualmente, melhores do que os outros, eis a lista dos 10 nomeados para o troféu "Bola de Ouro" no Mundial 2010, na África do Sul.

A estatura média dos nomeados para melhor jogador da competição é cerca de 1 metro e 77 centímetros, ou seja, um número que não nos permite sequer valorizar as dimensões corporais dos jogadores. Curiosamente, os jogadores mais criativos da lista até são os que possuem menor estatura.

Recomendação para o treinador:

Há muitas variáveis que influem na detecção/selecção de talentos desportivos. A estatura não é, nem de perto, nem de longe, a mais decisiva para que um jogador possa exibir um rendimento superior em situação competitiva. Assim, é importante que se deixe de sobrevalorizar este aspecto, em detrimento de outros como a capacidade de "leitura do jogo", o domínio de habilidades motoras específicas, ou o interesse e a motivação manifestados para a prática da modalidade.

Medida Anti-Crise

2010-07-06T13:02:00.006+01:00

Em tempos onde a crise é raínha, surgindo o gasoléo e manutenção dos carros com valores exorbitantemente elevados, nada melhor do que trocar de veículo nas pequenas voltas urbanas. A ida à Decathlon concretizou uma medida anti-crise que espero que venha a trazer frutos no imediato.

Para além disso, sempre se queimam mais umas calorias e se trabalha também para a saúde. O pacote completo, portanto!

Balanço dos "Navegadores" na África do Sul

2010-06-30T19:35:00.014+01:00

A selecção portuguesa quedou-se pelos "oitavos-de-final" no Campeonato do Mundo da África do Sul (2010). Quando se joga contra uma poderosa Espanha, temos de estar preparados para qualquer resultado. Neste caso, julgo que os "nuestros hermanos", para além de jogarem um futebol muito agradável, justificaram plenamente o triunfo.

Apesar disso, esta participação portuguesa deixou-me um grande amargo de boca, pois ocorreram uma série de episódios que não podemos ignorar. Desde as opções de Carlos Queiroz, até à falta de liderança que me pareceu notória, foram surgindo alguns indícios que evidenciaram que algo não estava bem no seio da "nossa" comitiva. A este respeito de nada me valerá esmiuçar dramas ou polémicas. Deixarei esse capítulo para os jornalistas. Farei, isso sim, uma breve análise individual da prestação de cada um dos jogadores que integrou a selecção nacional no evento.

Foto: Equipa inicial no Portugal - Coreia do Norte (7-0).

1) Eduardo: Um dos melhores da equipa neste Mundial. Esteve seguro entre os postes e mostrou que, de facto, merece ser o n.º 1 da selecção portuguesa. Para mim, foi o melhor elemento do jogo no confronto com a Espanha.

2) Bruno Alves: O defesa central do FC Porto revelou bastante competência nas suas missões defensivas, jogou prático e não comprometeu nas acções de construção de jogo. Ofensivamente, não foi aproveitado em situações de bola parada.

3) Paulo Ferreira: Apenas jogou a Costa do Marfim. É competente a defender, embora apresente algumas limitações na exploração do corredor em processo ofensivo. Acredito que a sua inclusão no onze diante da Espanha fosse benéfica para a equipa portuguesa.

4) Rolando: Não jogou no Campeonato do Mundo de 2010.

5) Duda: É um bom jogador, mas não o suficiente para integrar uma selecção nacional. Não tem competência para jogar a lateral esquerdo. Frente ao Brasil mostrou que é um jogador perfeitamente banal e que não acrescenta nada a Portugal.

6) Ricardo Carvalho: Um senhor no eixo do sector defensivo. A sua capacidade de "ler" o jogo é sublime. Além de interceptar e de desarmar como nenhum outro na equipa, inicia a etapa de construção de jogo, invarialvelmente, de forma acertada. Na minha opinião, é o jogador "mais-que-perfeito" para ser o capitão da equipa.

7) Cristiano Ronaldo: A decepção! A solidariedade do jogador para com os companheiros é precária. Deixou, sistematicamente, a Espanha usufruir de situações de 2x1 nos corredores laterais, porque nunca apoiou os defesas laterais. Nas inúmeras bolas paradas que só ele marcou foi totalmente inconsequente. Com equipas de maior calibre, em que é fulcral jogar apoiado e procurar combinações tácticas rápidas com os companheiros de equipa, recorreu preferencialmente a soluções individuais. Não tem perfil para ser o capitão de equipa.

8) Pedro Mendes: Uma surpresa agradável. É um jogador muito interessante na cobertura dos espaços no sector intermediário. Peca ao não conceder profundidade ao jogo da equipa, pois utiliza bastante o passe lateral. Ainda assim, julgo que é melhor opção para a posição 6 do que o Pepe.

9) Liedson: Contra a Costa do Marfim foi antecipado em 90% das situações em que foi solicitado. Marcou um golo de plena oportunidade perante a pior equipa do Mundial. Não concordo com a sua inclusão na selecção portuguesa. É tempo de procurar um substituto para este jogador.

10) Danny: Esperava muito mais do jogador no Mundial. Não passou mesmo de uma "promessa adiada". As suas características tornam-o mais competente em zonas interiores. A jogar sobre os corredores laterais pouco faz uso da sua habilidade para desequilibrar o sector defensivo adversário.

11) Simão: Não é o jogador que estavamos habituado a ver no SL Benfica. Já não é tão rápido como de antes e, por isso, não arrisca tanto nas situações de 1x1. Necessita de jogar mais apoiado e, face ao estilo de jogo adoptado, acabou por perder preponderância na equipa.

12) Beto: Não jogou no Campeonato do Mundo de 2010.

13) Miguel: Em primeiro lugar, parece-me que precisa de perder uns quilos. Depois do jogo com a Coreia do Norte, não percebi porque não figurou no onze contra a selecção canarinha. Com a sua idade, pode muito bem ter sido a despedida da equipa de Portugal. Jogadores com o José Bosingwa ou o João Pereira são, sem dúvida alguma, os mais indicados para preencher a sua vaga.

14) Miguel Veloso: Não foi um jogador muito utilizado, mas apresenta competência para actuar na selecção portuguesa. É exímio no passe, remata muito bem de longe e possui uma capacidade de leitura do jogo acima da média. Deve melhorar as suas acções defensivas para poder chegar ao topo do futebol mundial.

15) Pepe: Não acrescentou nada à "nossa" equipa. A sua chamada para o Mundial 2010 foi extremamente forçada, pois não se pode exigir a um jogador que, após seis meses de ausência, compita na maior competição internacional sem adquirir o ritmo e a confiança necessárias para estar a 100%. No sector intermediário não é uma mais valia para a equipa em processo ofensivo. Falta-lhe qualidade no passe e criatividade para poder ser útil depois de recuperar a posse de bola.

16) Raúl Meireles: Confesso que não sou um apreciador nato deste jogador. Na minha perspectiva, falta-lhe criatividade e capacidade técnica para ser um jogador fantástico. Apesar disso, admiro a sua verticalidade, a simplicidade com a aborda as diversas situações de jogo e o modo como cumpre as suas missões tácticas. A sua prestação foi bastante positiva.

17) Rúben Amorim: Jogou pouco mais de cinco minutos com a Costa do Marfim. Nesse período foi dos poucos que tentou realizar combinações tácticas ofensivas, no intuito de desequilibrar a organização defensiva adversária. É um jogador polivalente e que pode ser muito útil para a selecção nacional no futuro.

18) Hugo Almeida: Gostei do seu trabalho. É um avançado batalhador, que aparece muito bem na grande área e quando tem que defender, fá-lo sem problemas. Embora não seja um atacante de excelência, é dos melhores que temos por Portugal. Creio que o motivo da sua saída contra a Espanha se prende com a inoperância do Cristiano Ronaldo em fechar o corredor que ocupava, daí passar a vedeta do Real Madrid para o meio e entrar o Danny para a esquerda.

19) Tiago: O melhor do meio-campo no Mundial. É um jogador talentoso, que aparece facilmente em zonas de finalização e o que melhor soube procurar a bola e dar continuidade ao processo de construção do jogo da equipa. A selecção não pode abdicar da qualidade e da inteligência deste jogador.

20) Deco: O "flop" da equipa. A época e as declarações que fez não justificaram em nada a sua chamada para o Mundial. Já não é metade do que era. Adeus, obrigado e até sempre.

21) Ricardo Costa: O jogador não tem culpa de o colocarem a jogar a lateral direito. Não tem rotinas na posição, sentiu imensas dificuldades perante o David Villa e, simplesmente, não dá profundida à equipa pelo seu corredor. A antítese do que deve ser um lateral moderno. Permitam-me uma ironia; a sua expulsão coroou os belíssimos desempenhos que efectuou na equipa nacional.

22) Daniel Fernandes: Não jogou no Campeonato do Mundo de 2010.

23) Fábio Coentrão: A revelação! A par de Eduardo e Ricardo Carvalho foi dos melhores portugueses na África do Sul. Extremamente eficaz nas missões defensivas e muito competente nas suas acções ofensivas. Ao invés do Ricardo Costa é o exemplo do que deve ser um lateral moderno.

Estas apreciações são puramente subjectivas e resultam das minhas observações enquanto espectador de futebol. Não estou à espera que sejam consensuais com outras perspectivas, nem tão pouco imagino que alguma vez venham a ser lidas por alguém responsável pela equipa. Ainda assim, devo ressalvar que, de acordo com a oposição que Portugal teve, chegar aos "oitavos-de-final" não deve ser encarado como um escândalo. No seu trajecto de quatro jogos, a "nossa" formação encontrou apenas as duas selecções melhores cotadas pela FIFA: Brasil e Espanha.

Meus caros, contigências do sorteio.

As bolas paradas do Cristiano no Mundial 2010

2010-06-26T12:08:00.007+01:00

Entre outras opções estratégicas que me fizeram confusão no recente duelo Portugal 0 - 0 Brasil, o modo como a selecção nacional executou as bolas paradas no meio-campo ofensivo ficou no topo da minha incompreensão. As situações de bola parada são frequentemente decisivas em jogos desta natureza (i.e., equilibrados), por isso, é missão da equipa técnica explorar soluções para tirar o máximo proveito dessas circunstâncias.

Foto: Cristiano volta a marcar posição para ser ele a bater o pontapé livre.

Será que colocar o Cristiano Ronaldo, jogador que na minha opinião trabalha mais para a sua imagem do que para a equipa, a bater pontapés livres directos a 40 metros da baliza é a melhor solução? Qual a probabilidade de fazer um golo ao Júlio César desta distância? Decerto que é muito reduzida. Provavelmente, se a "equipa-de-todos-nós" tivesse procurado efectuar cruzamentos para o interior da grande área brasileira, onde poderiam aparecer jogadores como o Bruno Alves, Pepe, Ricardo Carvalho, Ricardo Costa ou o próprio Cristiano Ronaldo, talvez se tivesse criado melhores situações de finalização, ao invés de vermos a bola, invariavelmente, na sua trajectória para a bancada.

Os interesses individuais não se podem sobrepor ao colectivo e essa é, na minha perspectiva, um factor que a selecção nacional vai ter de contornar se quiser ultrapassar a Espanha. Não podemos ver o Cristiano Ronaldo somente a atacar e deixar as tarefas defensivas para os demais colegas de equipa, como também não podemos ver o "capitão" amuado pelo facto de a equipa técnica não o deixar bater todos os pontapés livres, a partir do meio-campo para a frente, directamente para fora.

Que fique bem claro que não tenho nada contra o Ronaldo. É um jogador espectacular e muito importante na equipa. Contudo, não concordo que seja o capitão (a braçadeira ficaria melhor entregue ao Ricardo Carvalho), que não cumpra tarefas defensivas e que marque todo e qualquer pontapé livre no sector ofensivo só porque já foi eleito o FIFA World Player of the Year.

Futebol 11: Um regresso ao passado

2010-06-13T19:15:00.008+01:00

Na entrada do século XXI, a maioria das associações regionais de futebol adoptou o Futebol 7 como o contexto competitivo primordial para os escalões de formação de base. Tarde se percebeu que o Futebol 11 era uma situação competitiva que apresenta inúmeras desvantagens para a formação de crianças/jovens na modalidade: o número de vezes que os aprendizes intervêm sobre a bola é reduzido, o número de remates executados é irrisório, a construção de jogo fica extremamente dependente das capacidades físicas dos miúdos mais desenvolvidos, entre outras. Até na marcação de pontapés de canto é vulgar observar um jogador a levantar a bola para outro chutar para o interior da grande área.

A perspicácia e a sensatez de alguns ilustres e a força das conclusões de investigações no âmbito na análise do jogo nos jogos reduzidos, permitiu compreender que o Futebol 7 seria a condição de jogo mais favorável para a aquisição e o aperfeiçoamento de competências táctico-técnicas específicas na base da pirâmide evolutiva da formação. Esta forma competitiva possibilita que as crianças/jovens se relacionem mais com a bola em contexto de jogo, efectuem um maior número de acções de finalização e se envolvam com maior frequência em missões defensivas.

Foto da autoria de Pedro Inácio.

É, portanto, uma variante de jogo adaptada às características dos jovens praticantes e que augura um maior potencial formativo. A própria dinâmica do jogo é muito mais aproximada à observada no jogo de Futebol 11 dos adultos. Apesar disso, e negligenciando todas as evidências teóricas e empíricas existentes sobre a matéria, alguns técnicos e dirigentes pertencentes à Associação de Futebol do Algarve acharam "interessante" e "benéfico" voltar a propor o Futebol 11 aos clubes inscritos no escalão de Infantis (Sub-13). Segundo apurei, o pretexto na base da proposta relacionou-se com a "maior facilidade de adaptação dos jovens ao Futebol 11".

Na minha perspectiva, não é mais do que queimar etapas no processo de formação, fomentando a especialização precoce. É importante que se entenda que a formação não se faz no curto prazo; é preciso tempo para adquirir, desenvolver e consolidar competências. Do escalão de Infantis (Sub-13) até aos Juniores (Sub-19) é tempo mais do que suficiente para que os jovens se adaptem às exigências do Futebol 11. Felizmente, parece que a proposta preconiza a opção de continuar a competir no Futebol 7 para os clubes que assim o entendam. Haja alguma ponta de bom senso no meio deste retrocesso.

Do mal, o menos!

RESERVADO para... 9 de Maio?

2010-05-09T17:58:00.006+01:00

Não foi apenas no Marquês de Pombal (Lisboa) e na Avenida dos Aliados (Porto) que apareceram faixas "Reservado" colocadas pelos adeptos do Sport Lisboa e Benfica. Também em Monchique, no Largo dos Chorões, se fez valer a fé dos sócios e simpatizantes do clube na conquista da Liga Sagres - Época 2009/2010.

Figura: Local reservado pelos adeptos do SLB em Monchique (Largo dos Chorões).

É importante que esta ansiedade seja convenientemente gerida pelos jogadores e pela equipa técnica, porque se é bem verdade que o SLB tem todas as hipóteses para festejar, também são reais as possibilidades de desilusão. Apesar disso, eu creio que, no fundo, o que os adeptos do glorioso queriam mesmo era comemorar em força no dia 9 de Maio. Para a grande maioria é um dia como qualquer outro; para mim, tenho-o como um dia muito especial.

Será um enorme orgulho comemorar a conquista da Liga Sagres 2009/2010 no dia do meu 27º aniversário.

Força BENFICA!

A chave para o sucesso do Barcelona

2010-05-08T18:15:00.017+01:00

O futebol consiste numa dinâmica relacional assente na confluência de uma dimensão mais previsível (leis e princípios de jogo), com outra menos previsível (autonomia decisional dos jogadores) e que deve ser equacionada mediante a adversidade e a peculiaridade dos acontecimentos (Garganta, 2005).

A coesão do grupo de jogadores que constitui um plantel é um factor essencial para alcançar o sucesso desportivo. Nesse sentido, o modo como os jogadores cooperaram para atingir objectivos comuns é uma determinante do rendimento muito explorada pelos treinadores. Ora, actualmente, parece ser mais ou menos consensual que o Barcelona é a melhor equipa do mundo ou, pelo menos, pratica o melhor futebol do planeta. Porém, será que um bom conjunto de "craques" é suficiente para formar uma equipa extraordinária? Como se treina em Camp Nou? O que se incute?

Figura: Ibrahimovic e Piqué apanhados numa animada troca de carinhos.

As evidências sugerem que a essência dos desempenhos dos catalães reside na forma como os jogadores lidam uns com os outros e isso, de facto, transcende os limites do vulgar, do ortodoxo e da normalidade.

Acima de tudo, haja respeito!

Referência Bibliográfica: Garganta, J. (2005). Dos constrangimentos da acção à liberdade de (inter)acção, para um futebol com pés... e cabeça. In D. Araújo (Ed.), O contexto da decisão - A acção táctica no desporto (pp. 179-190). Lisboa: Visão e Contextos.

3º Seminário de Futebol Infanto-Juvenil, 10-Jun-2010 (Porto)

2010-05-03T00:10:00.005+01:00

Para quem se interessa pela formação de jovens desportivas, nomeadamente no futebol, eis uma boa oportunidade para aprender e discutir ideias com alguns profissionais conceituados nesta área.

Caso pretenda mais informações, clique aqui.

Confusão conceptual: Estratégica vs Táctica

2010-04-23T11:54:00.008+01:00

Qualquer adepto e telespectador de futebol encontra-se familiarizado com expressões do género: "o treinador deu a táctica", "é um jogo muito táctico" ou "as equipas estão encaixadas uma na outra". Na realidade, isto acaba por ser música para os nossos ouvidos e é, por isso mesmo, que comentadores como o Rui Santos são pagos para, supostamente, analisar o jogo.

É até demasiado frequente assistirmos à confusão conceptual que é o uso do termo "Táctica", quando, no fundo, se pretende aludir ao conceito de "Estratégia".

Passo a explicar, a táctica diz respeito, em última instância, às acções executadas pelos jogadores no intuito de solucionar problemas contextuais do jogo (por exemplo, a realização de uma cobertura defensiva a um colega de equipa a cumprir o princípio da contenção ou a execução de um passe de ruptura, aproveitando a desorganização da processo defensivo adversário). Antes da acção propriamente dita, pressupõe o funcionamento de mecanismos afectos à leitura do jogo e, eventualmente, à tomada de decisões.

Por sua vez, a estratégia está relacionada com a organização dos procedimentos subjacentes à preparação do jogo e que visa a obtenção de sucesso em competição. A estratégia é implementada pelo treinador, por forma a rentabilizar a performance dos jogadores e da equipa, neutralizando os pontos fortes do adversário e explorando as suas fraquezas. Numa dimensão temporal, a estratégia processa-se previamente ao jogo, enquanto a táctica emerge no decurso do mesmo.

Portanto, são conceitos distintos e facilmente identificáveis no fenómeno desportivo. O sistema de jogo de uma equipa (por exemplo, 1x4x4x2) não é mais do que parte da estratégia adoptada pelo treinador e partilhada com os jogadores; as opções tomadas em competição pelos jogadores são, por seu turno, aspectos tácticos do jogo e são fruto do contexto em que surgem.

Knights of Cydonia

2010-04-23T11:02:00.005+01:00

Aquele concerto que falta... MUSE.

E com uma mensagem para a Humanidade:

"How can we win, When fools can be kings?"

"One-Touch Playing": um meio para potenciar o sucesso da posse de bola

2010-04-03T10:45:00.007+01:00

Segundo Lemoine, Jullien, & Ahmaidi (2005), o futebol moderno tem especial consideração pelas estratégias defensivas, pelo que os atacantes têm menos espaço livre e, consequentemente, marcar golo torna-se, progressivamente, mais complicado. Nesta linha de raciocínio, os autores sustentam, após a análise e observação de jogos reduzidos, que recorrer ao "jogo a um toque" ("one-touch playing") permite que os atacantes joguem mais depressa e, por inerência, possam ultrapassar os defensores antes de rematar para golo.

Mais concretamente, o propósito do estudo de Lemoine et al. (2005) foi investigar um estilo de jogo frequente no futebol, que consiste na execução de passes sem tempo para controlar a bola. Na perspectiva de Herbin & Rethacker (1976; citados por Lemoine et al.), jogar a um toque "implica modificar, instantaneamente, a trajectória da bola em direcção a um companheiro de equipa, através da realização de um passe com a bola em movimento" (2005: 83). Embora tenham sido identificados três tipos de informação: espacial, de acção e temporal, apenas nos iremos debruçar sobre a informação espacial, que se refere à direcção na qual a bola é passada. O estudo envolveu jogos reduzidos 5 contra 5, num espaço de 50x25m, durante 4 minutos e com a obrigatoriedade, somente para uma equipa, de jogar a um toque. Esta opção estratégica apresenta uma complexidade superior a combinações "um-dois" ou "um-dois-três" toques, sendo um passe contabilizado quando é realizado com êxito, isto é, quando permite à equipa continuar a jogar a um toque.

Posto isto, Lemoine et al. (2005) analisaram 40 ataques e os resultados, estatisticamente significativos, demonstraram que os atacantes constroem um "espaço efectivo de jogo" que garante a simplicação da comunicação entre eles. Na organização do processo ofensivo, os atacantes dão várias possibilidades, quer atrás ou à frente, ao portador da bola, movendo-se em simultâneo. O facto de em 67,5% dos casos não existir modificação do tipo de ataque entre dois momentos, evidencia que os atacantes mantêm estruturas espaciais seguras para circular a bola até ao remate. Então, produzem uma redundância evolutiva no ataque, podendo o jogo a um toque desenrolar-se em frente aos defensores, devido à estabilidade informacional e espacial. Os atacantes criam uma circulação rápida e constante a um toque que permite ultrapassar a organização defensiva adversária. Portanto, este tipo de jogo é caracterizado por uma rápida transmissão espacial da bola, a qual é antecipada, optimizada e estabilizada. O jogador que não está em posse da bola antecipa o seu posicionamento para fomentar a evolução da sequência ofensiva a um toque, passando a bola de forma instantânea.

Para além disso, Lemoine et al. (2005) verificaram que, para chegar à baliza, a combinação de jogo a um toque implica uma circulação de bola a duas etapas: 1) a primeira é regular entre T3 (primeiro passe a um toque) e T1 (terceiro passe a um toque), que corresponde à construção de jogo, mantendo a estabilidade do espaço efectivo de jogo e 2) a segunda que é muito curta (T1) e expõe uma modificação radical de ritmo, uma aceleração que permite ao ataque ultrapassar a defesa de uma vez por todas e que, por ocorrer com um passe instantâneo, suprime as possibilidades de reorganização defensiva adversária. Ao medir a informação espacial, os autores apuraram que, durante a acção de finalização, a defesa está frequentemente em perseguição, pois não consegue preencher o espaço e o défice de tempo imposto pelo ataque contrário.

Num jogo com toques ilimitados na bola, a segunda etapa do ataque é fortemente influenciada pela improvisão dos jogadores não afectos a soluções pré-estabelecidas. Como meio de treino, o jogo a um toque é uma escolha muito interessante, pois não modifica as leis operativas do jogo aquando da criação de situações de finalização. Os atacantes utilizam os mesmos princípios tácticos para se libertarem das marcações adversárias e se dirigirem à bola, no intuito de antecipar as acções dos defensores.

Por outro lado, a análise da circulação da bola mostra que a distribuição dos espaços explorados é praticamente estável. Os atacantes passam a bola quase sempre na mesma direcção com rotinas idênticas, ou seja, do ponto de vista técnico, o movimento da bola depende de acções sistemáticas de passe na direcção oposta do passe precedente, privilegiando um "jogo oblíquo" a um "jogo directo" (Lemoine et al., 2005). Estes resultados confirmam um dos sentimentos do treinador, quando afirmam que os jogadores devem "construir passes que não são apenas uma transmissão da bola, mas que, face à confusão que geram no sistema adversário, modificam o cariz do jogo " (Laurier, 1993; citado por Lemoine et al., 2005: 100). Os dados corroboram ainda a perspectiva do "conhecimento do terreno de jogo" descrito por Mombaerts (1991), citado por Lemoine et al., ao referir que quando "a bola circula rapidamente, sistematicamente e com movimentos multi-passe de um jogador para um parceiro de equipa, os defensores aparentam serem incapazes de tomar uma decisão e de ler as acções ofensivas que se associam demasiado depressa" (2005:100).

Sumariamente, Lemoine et al. (2005) concluíram que jogar a um toque é eficiente, fiável e seguro. Os atacantes organizam-se a si próprios para alterar as estruturas espaciais ao mínimo, sendo que os seus movimentos modificam ligeiramente o espaço efectivo de jogo e são, essencialmente, orientados na direcção da baliza. Tudo é feito para que, dentro de um contexto estável, criado e mantido pelos atacantes, a bola circule sistematicamente para um companheiro de equipa, na direcção oposta ao movimento do adversário, o que a torna difícil de reconquistar pelos defensores. O recurso ao passe a um toque permite a simplicação da troca de informação entre companheiros de equipa. O ganho de tempo é também amplificado pelo imediatismo do passe, o qual incrementa o potencial de penetração dos atacantes na organização defensiva adversária. Quando os atacantes seleccionam o jogo a um toque numa configuração momentânea de jogo, aderem a "um autêntico projecto colectivo de jogo", que requer a antecipação da tomada de posse dos espaços livres para que se estabeleça uma circulação constante, sistemática e contra o movimento da defesa, recorrendo a informações muito claras e elementares derivadas de um jogo simplificado.

Referência Biliográfica: Lemoine, A., Jullien, H., & Ahmaidi, S. (2005). Technical and tactical analysis of one-touch playing in soccer: Study of the production of information. International Journal of Performance Analysis in Sport, 5(1), 83-103.

Da Ginástica à Culinária em meio-tempo

2010-03-09T22:23:00.008Z

A ginástica é uma matéria não muito apreciada pela maioria dos alunos de Educação Física, especialmente quando não apresentam determinadas competências básicas adquiridas. Nas turmas do 1º Ciclo que lecciono esse facto não se verifica. Os miúdos gostam mesmo de ginástica.

Numa aula recente de Actividade Física e Desportiva do 3º ano constavam as matérias de basquetebol e ginástica. Na instrução do circuito questionei os alunos sobre os elementos gímnicos que o compunham. Os alunos rapidamente identificaram os rolamentos à frente e à retaguarda, a roda, a ponte e o salto ao eixo, contudo instalou-se a dúvida sobre qual seria o último elemento abordado na aula anterior. Após um brevíssimo período de silêncio, uma aluna ergueu subitamente a voz:

- "Ahh, já me lembro!"

- "Ok, então qual é o elemento?"

Com o dedo indicador em riste, a aluna disparou triunfalmente: - "É a cambalhota salteada!"

Da ginástica havíamos passado para um restício de memória de um qualquer "salteado" perdido nos confins dos lobos temporais do seu cerébro. As crianças são mesmo assim: evocam aquilo que está "à mão de semear". Aos colegas passou-lhes completamente ao lado; nem uma ténue reacção. Provavelmente ainda não experienciaram nem ouviram falar de legumes salteados.

E assim continuámos num rol de cambalhotas para a frente, para a retaguarda e saltadas, "salteadas" num mundo ingénuo, onde só as crianças conseguem ser genuinamente engraçadas.

O Cuidar de Ser ou Não Ser

2010-02-26T22:32:00.005Z

Há tempos, um professor afirmou que todos os seres humanos têm um (ou mais) núcleo(s) de excelência (por exemplo, pintar, jogar andebol, tocar bateria, resolver problemas matemáticos, etc.), porém é frequente não serem desenvolvidos ou estimulados por este ou aquele constrangimento.

Já eu acredito que por muito bons que possamos e/ou pensamos ser numa determinada actividade (nem que seja a jogar berlinde no quintal do Tio Alfredo), há sempre por aí alguém melhor do que nós.

Andar com os pés bem assentes no chão, não deixa de ser uma medida bem prudente para evitar quedas desnecessárias.

A paixão pelo jogo

2010-02-12T22:49:00.010Z

Muitos são aqueles que gostam de futebol, mas poucos são os que verdadeiramente se apaixonam pelo jogo. A paixão pelo jogo traduz-se não apenas na forma de estar na modalidade, como também fora dela.

Exemplo disso, foi o que um aluno da Escola EB 2,3 de Monchique, também ele jogador da equipa Sub-13 do Juventude Desportiva Monchiquense, escreveu numa aula de Língua Portuguesa. Passo a citar:

VIVER O FUTEBOL

Nasci para a bolar jogar,

O Futebol é a minha vida!
Um lindo sonho sonhado
É um golo bem marcado.

Ouço o "mister" com atenção

Para na baliza acertar,

Bate forte o coração,

Tento um bom golo marcar.

Gooolo! Gooolo!

Que bela palavra mágica!

De feliz, fico tão tolo,

Que faço figura trágica!

E se o golo festejar,

Devo sempre recordar,

Que para bem saber jogar,

Tenho de me empenhar.

Para ser bom jogador,

Devo ter habilidade,

Mas para ser de valor,

Tenho de ter humildade.

Nota: Publicado com o consentimento do autor José Mário Nunes Conceição.

"Carolice" ou "chulagem"?

2010-02-03T00:02:00.005Z

O clube cá da terra - JD Monchiquense - vai, arrisco-me a dizer, de "vento em pompa" no que ao futebol diz respeito. Contrariando o despovoamento que o concelho de Monchique tem vindo a sofrer, a direcção do clube e os seus colaboradores (delegados, adjuntos e treinadores) conseguiram formar, na presente época 2009/2010, seis equipas competitivas (Escolas B/Sub-10, Escolas A/Sub-11, Infantis/Sub-13, Iniciados/Sub-15, Juvenis/Sub-17 (futsal) e Séniores) e uma equipas de veteranos.

Nunca na história do clube, fundado em 14-11-1963, houve tantas crianças, jovens e adultos envolvidos no fenómeno desportivo local. Porém, como em qualquer pequena terra que se preze, surgem sempre inúmeras más línguas. De entre os rumores e os boatos que se ouvem em surdina, tal não foi o meu espanto quando me contaram que se diz que os colaboradores só estão no clube porque recebem balúrdios (entenda-se por balúrdios mensalidades a rondar os 200 Euros).

Ora, qualquer pessoa mais atenta em Monchique sabe que, infelizmente, o JDM atravessa graves dificuldades financeiras. A política da actual direcção tem sido pautada por duas linhas orientadoras: (a) reduzir o passivo e (b) apostar nos escalões de formação. É natural que o pouco dinheiro que há seja canalizado para cumprir estes intentos, embora fiquem sempre outras despesas básicas por saldar. Face a esta conjectura, não só os colaboradores não recebem há algum tempo, como as respectivas remunerações nada têm a ver com os "balúrdios" acima mencionados.

A ilação que se pode tirar destas "bocas" infundadas é que a "carolice" e a boa vontade das pessoas têm um preço a pagar e esse, indubitavelmente, é nefasto para quem não quer mais senão contribuir para a formação cívica e o desenvolvimento desportivo de todos aqueles que aprendem, evoluem e jogam no "nosso" Monchiquense.

Insólito (ou talvez não!)

2010-01-11T09:51:00.006Z

A CAN Angola 2010 iniciou-se ontem com o jogo Angola 4 - 4 Mali. Por si só, o número de golos marcados na partida não é muito vulgar, porém a marcha do marcador foi ainda mais hilariante. A selecção da casa, orientada pelo português Manuel José, esteve a vencer (4-0) até ao minuto 79. Pois foi! Deixou-se empatar em pouco mais do que 11 minutos.

Esta enorme decepção para o povo angolano e para todos aqueles que, como eu, torcem por Angola nesta competição, levanta uma questão essencial: Quando em vantagem no marcador, qual a melhor forma de manter/segurar um resultado positivo?

Obviamente que não há receitas ou fórmulas mágicas. Depende de muitos factores (e.g., qualidade da equipa adversária, fadiga, capacidade de decisão e execução, controlo emocional dos jogadores, leitura do jogo, experiências passadas e pensamento do treinador, plano estratégico-táctico empregue, entre muitos outros). No entanto, em Portugal fomenta-se aquilo que eu designo de "mentalidade da retranca", isto é, quando em vantagem, tira-se um avançado e coloca-se um defesa central ou um médio de características mais defensivas, defende-se no sector mais recuado e concede-se toda a iniciativa de jogo à equipa contrária. Simplesmente, ao possibilitar que a formação adversária construa jogo e aumente o número de sequências ofensivas, está-se concomitantemente a aumentar a probabilidade de sofrer um golo.

Circula por aí uma "velha máxima" que reza que "a melhor defesa é o ataque". Eu reformularia e diria que "a melhor defesa é o ataque criteriosamente gerido", ou seja, que não implica apenas procurar desalmadamente o golo, mas que manifeste algumas cautelas com possíveis relançamentos do processo ofensivo oponente. O mister Manuel José no final do jogo mostrou-se profundamente desiludido porque pediu aos jogadores que trocassem a bola de pé para pé nos últimos minutos e estes não o conseguiram fazer. Pelo aquilo que me deu a perceber, não só não mantiveram a posse de bola, como não atacaram, como ainda não saíram do seu sector defensivo. Embora a intenção do treinador fosse a manutenção da posse de bola (só ao alcance de equipas de altíssimo nível competitivo), o comportamento colectivo da selecção angolana serviu os interesses da "mentalidade da retranca". Por vezes resulta; ontem não foi o caso.

Por isso, digo e afirmo: insólito, ou talvez não!

2010

2010-01-06T08:50:00.004Z

Caros leitores,

Na preguiça de o fazer mais cedo, quero desejar-vos um magnífico ano de 2010. Acrescento ainda que tenho um "feeling" que vão ser 12 meses muito proveitosos para Portugal. Não sei porquê, mas torço sinceramente para que assim seja.

Apesar das dificuldades em que o país está mergulhado, devemos ser optimistas e olhar o futuro com a força e a determinação suficientes para mudar o que está menos bem.

Siga, porque para a frente é que está o caminho.

Leis da Física aplicadas ao Futebol

2009-12-19T00:30:00.011Z

Quem está minimamente familiarizado com o futebol conhece algumas pérolas jornalísticas de comentadores, analistas ou pseudo-analistas. Por força da estação do ano em que estamos emerge frequentemente uma apreciação impregnada de vulgaridade e de incorrecção.

No calor do jogo é uma delícia constatar que "(...) quando a bola toca no relvado [molhado] ganha velocidade". O que faria Newton se ouvisse esta afirmação?

Em primeiro lugar, a bola (em trajectória aérea) está sujeita à acção da força gravítica (direcção vertical; sentido de cima para baixo), pelo que se "ganhar velocidade" será sempre em trajectória descendente. Porém, quando a bola toca no relvado gera-se uma força natural resultante do contacto mecânico entre os dois corpos (bola e solo): o atrito. O atrito depende das características das partículas que compõem as superfícies em contacto, da força normal entre os dois corpos (i.e., força que tende a fazer com que uma superfície penetre na outra) e da massa do(s) corpo(s). A fricção inerente ao atrito determina que haja a dissipação de energia sob a forma de energia térmica, ou seja, a bola ao tocar no relvado, esteja molhado ou não, tende sempre a perder energia cinética e a diminuir a sua velocidade.

Deste modo, podemos concluir que a bola quando toca no relvado molhado não ganha velocidade, mas, devido à alteração das características das superfícies de contacto, perde menos velocidade ou sofre uma menor desaceleração. Não sei de fará, empiricamente, muito sentido, mas estou convicto que esta explicação desmistifica a erroneidade patente num comentário estranhamente usual.

Histórias do subconsciente

2009-12-06T14:24:00.008Z

Não posso precisar a data e o local do acontecimento. Algures num futuro não muito distante e numa praia cravada de falésias, com um traçado muito similar ao observado na costa sul do Algarve. Foi num bonito dia de Verão, onde o Sol iluminava fortemente as centenas de banhistas que aproveitavam as suas férias. Eu e mais um grupo de amigos fazíamos o mesmo. O mar estava um pouco agitado e as crianças brincavam alegremente com as ondas que rebentavam ainda longe do areal.

Decidi ir também molhar-me, o Sol queimava-me a pele. Entrei na água, mas, subitamente, dei de caras com uma onda anormalmente grande. Não tinha muito tempo para reagir, mergulhei e senti-me enrolado pela força daquela massa de água. Quando vim à superfície, reparei que um helicóptero militar tinha acabado de se despenhar naquela zona.

- "Que raio?" - questionei-me, enquanto um aglomerado de pessoas circundava o destroço.

Ao sair da água, instalou-se uma sombra esquisita sobre o local. Olhei para céu e vislumbrei bastantes objectos longos e delgados a cobrir o Sol. Moviam-se a elevada velocidade e pareciam estar em fase descendente no seu trajecto para a... praia.

- "Meus deus, são mísseis" - alguém gritou. - "Fujam!".

À medida que se aproximavam deu para perceber que se tratava de algo metálico com a ponta encarnada. Naquele instante, molhado e em tronco nu, percebi duas coisas vitais: a) que iríamos mesmo ser atingidos e b) teria que me afastar das falésias para não ficar soterrado. O pânico estava bem presente, todos corriam, gritavam e os mísseis começaram a cair.

Afastei-me da multidão, procurei ler a trajectória dos projécteis e correr para longe da provável zona de impacto. Num curto espaço de tempo, corri para a frente, para trás, para a direita e para esquerda com um único propósito: sobreviver. Por três ou quatro vezes, escapei a explosões bem próximas; muitos outros não tiveram a mesma sorte. O extenso areal fora pintado por manchas vermelhas resultantes da investida. Um horror!

Passados uns cinco minutos, o Sol voltou a brilhar. O ataque terminou. Os poucos sobreviventes procuravam encontrar os seus familiares ou amigos e sair da praia. O clima de estupefacção e de consternação era evidente.

- "Fomos alvo de um massacre" - era a conclusão unânime, embora não nos ocorressem motivos ou razões que justificassem aquela atrocidade. Provavelmente, estaríamos no meio de uma guerra.

Tudo não passou de uma encenação do meu subconsciente numa das minhas recentes jornadas de sono. Os sentimentos, as emoções, os raciocínios e as imagens constam na minha memória com uma nitidez medonha. Acordei em profundo sobressalto e invadido por um pensamento dominante:

"O mundo do subconsciente é misterioso e absolutamente fantástico".

É por estas e por outras...

2009-12-02T16:32:00.002Z

(...) que o futebol é um desporto apreciado por muitos milhões de pessoas em todo o mundo. Simplesmente, é impossível prever o que cada jogo nos traz.

Missão cumprida!

2009-11-19T12:36:00.006Z

Como havia vaticinado no dia 10 de Setembro de 2009, a selecção portuguesa apurou-se para o Mundial de 2010 na África do Sul. Ao invés de muitos conterrâneos "tugas", sempre acreditei na qualificação e, apesar de não concordar com algumas opções do Prof. Carlos Queiroz, nunca duvidei da sua competência.

De facto, é um marco importantíssimo no futebol nacional, até porque dá continuidade ao excelente trabalho que tem vindo a ser desenvolvido na selecção portuguesa. Desde que Portugal, infelizmente, não conseguiu apurar-se para o Mundial 1998 em França, tem estado sempre presente nas grandes competições internacionais: Europeu 2000 (Bélgica e Holanda), Mundial 2002 (Coreia do Sul e Japão), Europeu 2004 (Portugal), Mundial 2006 (Alemanha), Europeu 2008 (Suíça e Aústria) e, agora, Mundial 2010 (África do Sul).

Nunca na história do futebol português houve uma década assim: "sem espinhas". Independentemente do que venha a acontecer na África do Sul, creio que a missão deste pequeno país à beira-mar plantado já foi cumprida. Não podemos cair no erro de exigir uma selecção campeã do mundo, quando em competição estão as melhores formações nacionais do planeta. Ainda assim, ninguém tem o direito de nos roubar o sonho de ver Portugal a conquistar um grande título internacional.

A partir daqui, nada é impossível. Então, FORÇA PORTUGAL!

Tecnologia: declínio Vs. ascensão

2009-11-07T14:46:00.008Z

Tudo será então uma questão de escolhas... a Evolução!

Contudo, actualmente, “a liberdade joga-se talvez na capacidade de amarmos a própria incerteza do que somos”.

Episódio claustrofóbico

2009-10-30T23:14:00.013Z

23h29: Fecho o saco do lixo e decido ir levá-lo ao ecoponto. Levo o telemóvel? Não, sim, não, sim, é melhor, já é tarde e nunca se sabe o que pode acontecer.

23h32: Carrego no botão "0" do elevador, de modo a descer os dois andares. É raro não utilizar as escadas, mas no final do dia a "preguicite aguda" manifesta-se de forma avassaladora.

23h34: - Estou sim? Desculpa estar a acordar-te, mas podes dirigir-te ao elevador? Fiquei preso algures entre o resto-chão e o primeiro andar. (...) Não, a luz foi-se (...).

23h37: - Boa noite. É do piquete de serviço da Elevis? Estou preso num elevador da vossa empresa. (...) Estou no prédio da rua (...). Julgo que o elevador parou devido a uma falha eléctrica no prédio. Está muito abafado aqui dentro. (...) Ok, eu vou ficar calmo. Está muito longe? (...) Até já.

00h28: - Muito agradecido! Fogo, já não sabia o que havia de fazer lá dentro. Imagine se tivesse deixado o telemóvel em casa (...).

Por diversas vezes já tinha equacionado o quão hilariante seria ficar preso num elevador, porém sem prever qualquer sensação associada a claustrofobia. Acreditem que de interessante não tem nada.

E saber que, passados cinco dias, o maldito elevador ainda continua avariado. Pessoalmente, nunca me fez grande diferença; agora muito menos. Subo/desço as escadas e contribuo para o dispêndio energético diário. Episódio encerrado.

Um homem pode fazer a diferença?

2009-10-25T13:03:00.002Z

Este tem feito. Se é bem verdade que o SL Benfica ainda não ganhou nenhum troféu na "era Jesus", é certo que há uns largos anos que não observava a equipa principal do Benfica a jogar como tem jogado.

Um regalo para qualquer sócio/simpatizante descrente pelo passado recente do clube. Que venham mais jogos, mais vitórias, mais golos em abundância e, claro está, os títulos.

Força SLB!

O ridículo de Maitê Proença

2009-10-14T09:26:00.000+01:00

Maitê Proença é notícia pelas piores razões. Em 2007 fez este vídeo, no qual desrespeitou por completo o povo português. O conteúdo da peça é repugnante e a consagrada actriz brasileira deveria ter evidenciado outro tipo de humor que não desprezasse e ridicularizasse Portugal, a sua população e todo o nosso passado histórico.

Perante a indignação dos portugueses, Maitê vem agora pedir desculpas pelo sucedido, apresentando motivos absurdos para justificar o seu comportamento. Já diz o povo: "as desculpas não se pedem, evitam-se". Decerto que a actriz ficaria a ganhar se, no dia em que fez aquela triste figura, tivesse ficado sossegada em casa, especialmente sabendo que tem interesses pessoais e profissionais no nosso país.

"Ahhh, cabecinha pensadora!"

Saúde, Corpo e Sociedade

2009-09-29T09:50:00.007+01:00

A saúde... o que é? Como se pode relacionar tal ideia com o corpo? Como se enquadram estes dois conceitos (saúde e corpo) na sociedade?

Actualmente, as ciências biomédicas esforçam-se por solucionar ‘problemas’ biológicos que estão na origem da doença. À medida que estas ciências evoluem, a esperança média de vida da população tende a aumentar, sendo perfeitamente aceitável que surjam questões como a colocada por Fernando Salvater: “Até onde é lícito ir demasiado longe?”. Na minha humilde perspectiva, reformularia um pouco a pergunta e colocaria-a do seguinte modo: Até onde é necessário irmos demasiado longe? Valerá mesmo a pena?

Naturalmente, cairemos na subjectividade das respostas. Eu terei a minha, o leitor terá a sua e, embora estas possam parecer iguais, nunca o serão verdadeiramente.

Quando nascemos somos, no imediato, introduzidos na sociedade. Hoje em dia, sobretudo nas sociedades mais desenvolvidas, a pessoa que nos diz ‘Olá!’ pela primeira vez é um funcionário do hospital (um médico ou um enfermeiro). Mas porquê um médico ou um enfermeiro, porque não a minha avó ou o meu pai? Porque, até durante o parto, há riscos, colocando-se desde logo em prática o conceito de saúde. Salvater, em O Conteúdo da Felicidade, refere que a saúde é imposta à sociedade e assim o é, logo! Desde o nosso nascimento que estamos sujeitos a certos comentários como: “oh bebé, não come isso que faz mal”; “não faças aquilo que cais e ficas mal”; “olha que a saúde não é de ferro” e por aí fora. Enfim, educam-nos na distinção do que é mau e do que é bom, limitam-nos os comportamentos, modulando-os na tentativa de nos tornarem, única e exclusivamente, úteis. Mas, úteis para quê? Para funcionarmos bem, para no futuro mostrarmos rendimento, sermos produtivos e só assim se justifica a saúde como objectivo geral do Estado.

E o prazer do ser humano, não conta? Para o Estado se não for rentável é supérfluo, sem qualquer importância. Pois é, e para o próprio ser humano? O que seria a vida de um Homem sem prazer? De que serve vivermos 90 anos se nos é vedado ou censurado o acesso aos pequenos prazeres que nos põem um sorriso na cara? Valerá a pena? Eu acho que não!

Então, não será esta ideia de saúde um enorme paradoxo no seio da nossa sociedade? O Estado quer-nos bem de saúde para trabalharmos, para sermos alguém, no entanto, segundo Salvater, está-se nas tintas para se vivemos felizes ou não, se temos prazer ou não. Por muito trivial que isto possa parecer, tem fundamento e revela-se um ponto crucial. Fornecem-nos saúde e neglicenciam determinadas necessidades que nos são essenciais – os prazeres. Tudo isto origina, no meu ponto de vista, um ciclo vicioso: "Saúde - Doença - Saúde - (...)".

Não admira que apareçam notícias indicando que mais de 90% da população mundial ande depressiva.

Ora, neste facto surge outra problemática associada à sociedade. Impõem-nos saúde, mas para vivermos bem, também nos impõem uma sociedade de medidas, onde a imagem corporal é altamente relevante. Nós podemos ser indivíduos fisiologicamente saudáveis, mas em termos de imagem corporal fora de padrões estipulados pela sociedade. Embora continuemos a ser ‘úteis’, muitas são as situações onde tal utilidade não é aceite. Psicologicamente, ficamos arrasados, doentes e mais cedo ou mais tarde essa doença repercute-se pelo todo como uma praga que nos dilacera, o vai ao encontro do referido por Gómez de la Serna, em O Homem da Barba: “(...) de uma ideia exasperada pode brotar a doença e a hecticidade que mata”.

Assim, concluo deixando uma pergunta no ar: Seremos apenas escravos de uma ideia abstracta estúpida ou, pelo contrário, reis manipulados cuja doença surge em função da saúde como elemento a conquistar?

Extravazar de alegria prejudica a saúde?

2009-09-19T16:29:00.012+01:00

Manuel Fernandes, ex-jogador do Sporting Clube de Portugal e treinador com cinco promoções no seu currículo, confessou que a ascenção à I Liga com a União de Leiria na época 2008/2009 foi a mais saborosa.

O vídeo seguinte mostra a festa da dita promoção dos leirienses e, particularmente, do técnico aquando da vitória em Aveiro, diante do Beira-Mar. Contudo, nem tudo foi motivo de festa para Manuel Fernandes...

Apreciem o extravazar de alegria do "mister" e... ups... uma "roturazinha" muscular aos 31 segundos do clip. Imaginem só se fosse a primeira promoção da vida do homem. Seria o quê, um enfarte agudo do miocárdio?

Livra!

A Selecção e o Mundial 2010

2009-09-10T00:15:00.006+01:00

Se partirmos do pressuposto que a selecção portuguesa vence a Hungria e Malta em Portugal e a Suécia ainda vai jogar diante dos líderes na Dinamarca, penso que há toda a legitimidade de sonharmos com a presença no Mundial da África do Sul em 2010.

Não posso deixar de concordar que foram cometidos alguns erros impensáveis durante a campanha, mas também é certo que o factor sorte, ao invés do que tem acontecido com a equipa sueca, não tem estado do nosso lado. Torço para que os nossos jogadores e equipa técnica consigam chegar ao "playoff" e formar uma verdadeira equipa de futebol, porque até ao momento não se tem extraído o potencial máximo individual de cada elemento.

Nunca gostei do cenário de depender de terceiros, porém, ingenuamente, eu acredito no apuramento.

Santa ignorância!

2009-09-04T23:17:00.007+01:00

A política em Portugal está ao rubro. Em ano de eleições legislativas e autárquicas já se fazem sentir as campanhas dos mais diversos candidatos. Distribuem-se beijinhos, prometem-se "mundos e fundos" e sorri-se a todos os que aparecem pelo caminho. Na realidade, acredito que nas cabeças de alguns candidatos surja algo mais recondito do género: "tirem-me daqui!" ou "o que uma pessoa tem de fazer para poder tomar decisões importantes?". Outros não, gostam das multidões, de aparecer e de mostrar que podemos contar com eles.

Tudo isto me faz confusão. Sem dúvida que um líder tem de ir ao terreno e sentir - na verdadeira acepção da palavra - os problemas, mas nunca num clima de "caça ao voto". Registam-se ideias, vendem-se soluções, muitas vezes infundadas, mas os problemas persistem e caem no vazio do esquecimento. Para além disso, é sempre mais importante retribuir uma boca ao candidato de um partido contrário.

Se duas cabeças pensam melhor do que uma e se quatro mãos trabalham mais do que duas, porque é que raramente observamos todos os partidos políticos empenhados em propostas seriamente benéficas para a população? Será que só as ideias de um partido é que são boas? Não me coibo de pensar que a tomada de decisão na política é, predominantemente, um processo de índole ideológica, sobressaindo determinados interesses individuais, de um grupo ou de uma classe, e que nem sempre vai ao encontro das necessidades da população e, por inerência, do país.

Se há ciências que não entendo, mas não entendo mesmo, são as Ciências Políticas. Como sou um leigo nessa matéria, decerto que pouco ou nada me adianta tentar compreender as dinâmicas relacionais e decisórias que se geram para (des)governar um país, mas chamar este fenómeno de ciência, isto é, passível de ser estudado de forma objectiva e segundo metodologias experimentais rigorosas e fiáveis, ainda me faz parecer mais tolo.

Santa ignorância!

Mundo Cão - Ordena que te ame (2009)

2009-08-25T22:17:00.005+01:00

Na minha modesta opinião, uma das melhores bandas portuguesas da actualidade. Desde a letra até à nota mais insignificante do baixo, este single é fantástico!

Uma... "ave rara"

2009-08-24T11:13:00.009+01:00

No passado dia 15 de Agosto de 2009, Didier Drogba deu a vitória ao Chelsea FC na abertura da Premier League, época 2009/2010. Perante um Hull City muito batalhador, foi necessário esperar quase até ao final do jogo para que o avançado costa-marfinense fizesse o golaço da vitória.

Posteriormente, quando lhe perguntaram se tinha tentado rematar ou cruzar, o jogador foi peremptório a afirmar a sua felicidade na jogada, visto que tentou cruzar. Um acto de humildade e honestidade muito raro de se vislumbrar no futebol de alta competição.

A não esquecer.

Invasão Espanhola?

2009-08-18T19:41:00.004+01:00

Após a invasão de 1580, será que Portugal está novamente a sofrer uma invasão espanhola? Bolas...

Excelente desempenho, Nélson!

2009-08-18T19:25:00.007+01:00

Apesar da excelente marca de 17.55 metros, Nélson Évora não repetiu o ouro de Pequim na prova de triplo salto. O britânico Phillips Idowu fez uns impressionantes 17.73 e ficou com a primeira posição nos mundiais de Berlim.

Face às diferenças (ainda) existentes nos processos de treino de atletas portugueses e estrangeiros, não posso deixar de congratular o Nélson e os seus técnicos por mais um feito para o desporto nacional de alto rendimento.

Continuem assim!

De marés (boas ou más) vivem as mentalidades...

2009-08-07T14:07:00.007+01:00

Se fosse supersticioso diria que estou numa maré de azar. Esta manhã, chego ao meu carro para ir trabalhar e qual não é o meu espanto quando vejo o pára-choques dianteiro todo no chão.

- Filhos da mãe, bateram-me durante a noite e piraram-se - percebi logo a situação.

Passados alguns segundos, na azáfama de resolver a minha mais que provável ausência do trabalho e a deslocação do carro para uma oficina vizinha, surge-me uma senhora de meia-idade que estava a abrir o seu estabelecimento comercial a questionar se o carro era meu.

- Sim - respondi, tentando perceber os danos provocados por algum noctívago embriagado. Mas porquê, a senhora viu alguma coisa? - ainda perguntei na esperança de obter alguma informação sobre o sinistro.

- Não - assentiu. Se o senhor tirar daqui o seu carro, avise-me. Assim, estaciono o meu mesmo à frente da loja - complementou.

Fiz um enorme esforço para manter o controlo emocional. Então, eu tinha o carro espatifado à frente da senhora e ela queria é que eu o tirasse dali para pôr o dela?

Bolas, que mundo é este em que vivemos hoje?

PS - Escusado será dizer que com tanta coisa em que pensar, só passadas duas horas me lembrei da conversa da senhora. Provavelmente, não ficou mesmo com o lugar.

Como interromper um treino de força - Parte 2

2009-08-03T15:57:00.005+01:00

Um homem deixa de lado o seu treino no ginásio para auxiliar uma jovem em apuros...

... desvia o olhar para não ver as partes intímas e ainda dizem que já não há cavalheiros? Haja alguma consideração pelo género masculino.

A infância que vale por uma vida

2009-07-27T22:03:00.013+01:00

Arrisco-me a dizer que a infância é o melhor período da nossa vida. Não quero com isto ferir susceptibilidades; eu sei que há infâncias e infâncias. Mas se fizéssemos um estudo sobre "taxas de felicidade pura" nas diversas etapas da vida, atrevo-me a prognosticar que na infância se obteriam os valores mais elevados.

Em primeiro lugar, seria necessário definir o conceito de "felicidade pura". Na minha modesta opinião, não é um sentimento de fácil descrição, mas perfeitamente identificável quando acontece. Lembro-me que, durante a minha infância, todas as tardes sentia a "felicidade pura" e, sem preocupações, lá partia libertino para mais um período de brincadeira.

Contudo, os anos passam, as responsabilidades aumentam e a liberdade restringe-se. A liberdade de fazer o que nos apetece, sem pensar em problemas, em trabalho, ou neste e naquele pormenor que não pode ser descurado.

Não me parece que seja um sentimento exclusivo da minha pessoa, porque quando observo crianças a brincar consigo identificar-lhes a "felicidade pura". Só existem elas e o momento. Somente o presente interessa. Não há futuro e o passado, por mais horrendo que seja, desvanece-se. O mundo pára e elas ali estão... verdadeiramente felizes.

Para além do fim: o mistério

2009-07-20T23:00:00.005+01:00

Qual de nós não pensou no fim. Uma simples palavra que tem tanto de breve, como de sinistro e misterioso. Pessoalmente, eu não acredito no fim.

Nós - seres humanos - não somos apenas matéria, somos muito mais que isso: um fenómeno de energia. Porém, nas rotinas de vida ocidentais acabamos por ser demasiado básicos. Utilizámos os músculos para mover as peças ósseas e o cérebro para cumprir com pensamentos lógico-dedutivos e abstractos meramente necessários. A cultura oriental cultiva muito mais a mente do que nós. As horas que os monges budistas passam a meditar colocam-os num patamar existencial muito superior à mesquinhez do nosso quotidiano ocidental. Já ouviram falar em bio-energia? Provavelmente não, mas garanto-vos que é uma coisa fascinante, senão mesmo transcendental, e que requer anos de prática para que consigamos controlar os fluxos energéticos gerados pelo organismo.

Por outro lado, foram documentadas algumas experiências do ser humano em curtos períodos em que o organismo está temporariamente morto (p. ex., uma paragem cárdio-respiratória). Curiosamente, nas experiências quase-morte, designação aceite pela comunidade científica, os pacientes revelam pormenores que assumem uma certa padronização: uma enorme sensação de leveza, a observação dos factos que estão a decorrer num plano exterior ao corpo, um sentimento profundo de paz e alegria, e uma forte atracção por uma luz.

Será que há mesmo um fim?

Porque é que algumas religiões crêem na reencarnação? A reencarnação já foi postulada pela igreja cristã, tendo sido abolida, segundo reza a história, por um imperador romano (Júlio César, salvo erro), por forma a neutralizar as eventuais infidelidades e revoltas dos seus súbditos. A governação pelo medo e pela força sempre foi um grande aliado da cadeira do poder.

Não sei. Simplesmente, não creio que tudo se resuma a um fim. No meio de tanta ciência, avanço tecnológico e conhecimento, será que somos cada vez mais cultos, ou afundamo-nos constantemente num poço de ignorância existencial?

O mistério persiste.

E um circuito de manutenção cá na terra?

2009-07-13T23:02:00.006+01:00

Há uns tempos que se fala na possibilidade de avançar com um circuito de manutenção em Monchique. Face às potencialidades do meio, não seria uma obra totalmente descontextualizada e viria enriquecer a oferta desportiva gratuita ao ar livre.

Eu, pessoalmente, não me coibiria de dar umas "corridinhas" e umas voltinhas de bicicleta, saboreando a frescura e pureza destes ares revitalizantes. Fossas à parte, imaginem o que seria termos uma coisa assim:

Oeiras Alive!09 - Metallica sempre em Alta!

2009-07-12T20:12:00.008+01:00

Como havia enunciado anteriormente, sempre me desloquei a Lisboa para assistir ao primeiro dia da terceira edição do festival Oeiras Alive!09. Depois do metal cru dos Mastodon, da agressividade dos Lamb of God e Machine Head e do entusiasmo dos Slipknot, surgiram os magníficos Metallica.

E que concerto! Na minha opinião, ao nível da actuação no festival Super Bock Super Rock em 2007. Um alinhamento bem coerente com a constituição "heavy" do festival e com uma excelente integração dos temas do álbum mais recente "Death Magnetic". Foram quase 40 mil espectadores a delirar com um desempenho soberdo de James Hetfield, Kirk Hammett, Robert Trujillo e Lars Ulrich. Os Metallica são, sem qualquer margem para dúvidas, uma banda de referência no panorama mundial.

Ora fiquem com um brevíssimo excerto da música "Nothing Else Matters" captado pelo meu telemóvel.

Foi lindo, não foi?

Reflexões sobre... condução automóvel

2009-07-07T20:28:00.004+01:00

Se as capacidades dos seres humanos regridem a partir de certa idade, variável de pessoa para pessoa, sobretudo em termos das capacidades perceptivas e de coordenação motora, porque é que não se fazem exames progressivamente mais frequentes à medida que a idade vai "pesando" na arte de conduzir um automóvel na via pública?

- Depois queixam-se que os velhotes entram nas auto-estradas em contra-mão e têm uma certa propensão para causar acidentes, por vezes mortais.

Se está comprovado que o ser humano aprende mais efectivamente mediante o reforço positivo (elogio, recompensa, etc.), porque é que só se multa em situações de infracção e não se beneficia/distingue pessoas em circunstâncias de desempenho exemplar ou meritório?

- Depois admiram-se que o pessoal ande revoltado por multas por excesso de velocidade (+ 1 Km/h que o permitido) ou desrespeito pelo traço contínuo numa recta de 1 Km.

Se os automóveis estão a evoluir em matéria de segurança, conforto e desempenho e as estradas são progressivamente mais seguras, porque é que os limites de velocidade se mantêm há décadas?

- Depois só se vê pessoal a conduzir, em média, a 140 Km/h na auto-estrada e 110 Km/h nos itinerários complementares e, claro, a ser multado por excesso de velocidade.

Como interromper um treino de força - Parte 1

2009-07-03T16:16:00.012+01:00

Imaginem-se num ginásio a trabalhar os grandes peitorais numa máquina Peck-Deck ou Butterfly. À vossa frente contam com um inestimável estímulo adicional quando, de repente, o treino é interrompido pelo acontecimento mais improvável. :)

It's Evolution, baby!

2009-07-03T00:42:00.009+01:00

O Município de Monchique promoveu, na passada terça-feira, a visita dos alunos da Ginástica Sénior ao Zoomarine. Com todas as freguesias representadas - Alferce, Monchique e Marmelete - surgiu a oportunidade de experienciar as maravilhas do cinema 4D.

Com equipamento a condizer, não faltou quem tentasse matar uma serpente virtual com o belo do cajado. Tecnicamente, o sr. Manuel queria "enfiar o cajado na boca da cobra", por não gostar de tais bichos. Felizmente, ninguém saiu da sessão com um galo na cabeça. Em suma, com ou sem manobras perigosas da assistência, o progresso da tecnologia encantou os meus conterrâneos.

- "Ahhhh, que côsa más linda!"

Avenged Sevenfold - Afterlife

2009-06-28T10:57:00.009+01:00

A qualidade de uma banda define-se muito pelo nível da sua sonoridade ao vivo. Estes meninos americanos dos Avenged Sevenfold demonstram que qualidade não lhes falta. Ultimamente, têm sido uma autêntica lufada de ar fresco no rádio no meu carro, apesar de não serem propriamente um conjunto recente.

Assim se fecha mais um ciclo...

2009-06-27T21:25:00.007+01:00

No término de cada ano lectivo, muitos são os professores que fecham ciclos de longa data com algumas turmas. Não são momentos fáceis, afinal de contas foram anos de uma relação, por vezes, estudada ao pormenor. As estratégias para ensinar a matéria X ou para compatibilizar o aluno A com o aluno Z, entre outras, tornam-nos conhecedores natos das virtudes e dos defeitos dos miúdos. Arrisco-me a dizer que, frequentemente, acabamos por conhecer melhor o aluno que os próprios pais.

Mas, que mais podemos dizer no momento do "adeus" ou do "até breve"? Resumir uma série de emoções, informações, diálogos, monólogos, elogios ou reprimendas num par de parágrafos não se afigura como uma tarefa simples. Colocaram-me esse desafio e eu fi-lo da seguinte forma:

"Caros alunos,

Foi um enorme privilégio acompanhar o vosso desenvolvimento pessoal e escolar ao longo dos últimos três anos da vossa infância. Fico muito feliz por observar que todos vós, uns com mais e outros com menos dificuldades, conseguiram terminar com sucesso o vosso percurso na Actividade Física e Desportiva (actividade de enriquecimento curricular), estando, por isso, preparados para superar os desafios na disciplina de Educação Física, no 5º ano de escolaridade.

Espero que tenham gostado de trabalhar comigo, tanto quanto eu gostei de o fazer convosco. Quando precisarem, podem sempre contar com este vosso professor. Decerto que nos voltaremos a encontrar. :)

Desejo-vos as maiores felicidades para o futuro,

Carlos Almeida"

Mesmo que não entendam tudo por agora, fica para mais tarde recordar. E assim se fecha mais um...

A falsificação no futebol de formação

2009-06-18T23:52:00.003+01:00

A arte de falsificar jogadores nos escalões de formação de futebol não é uma novidade para ninguém. O anseio pela vitória deturpa as mentalidades dos agentes desportivos, conduzindo-os facilmente a enveredar por caminhos ilegais que em nada dignificam a modalidade desportiva em si e o processo de formação de futuros cidadãos saudáveis, activos e moralmente bem desenvolvidos.

Infelizmente, eu tive a oportunidade de assistir e comparticipar em algumas destas trafulhices. Por um lado, posso alegar que era menor de idade e não tinha bem consciência do que estava a fazer, o que acaba por não ser mentira nenhuma. Por outro lado, já com a consciência bem formada, apenas saliento que não me deram alternativa, pois tratou-se de num caso muitíssimo complexo (apenas tinha cinco jogadores disponíveis e acabei por fazer alinhar um jogador mais velho). Fi-lo essencialmente para salvaguardar, física e psicologicamente, os meus cinco miúdos e não para obter qualquer vantagem no plano desportivo.

Anteontem recebi um e-mail de um colega a denunciar uma situação flagrante no escalão Infantis (Sub-13), no âmbito da fase final do campeonato distrital de Futebol 11 da Associação de Futebol de Lisboa (AFL). O Real Sport Clube de Massamá decidiu, pelo que me foi dado a entender, a utilizar um jogador com uma maturação excepcionalmente avançada. Tão excepcional que induz qualquer pessoa minimamente conhecedora do meio a conjecturar: "Se este puto tem 12 anos, eu já estou na terceira idade".

Atentem na expressão do jogador do centro, como que a indagar: "Será que o gajo [árbitro] me topou?". Por sua vez, o seu companheiro da esquerda parece preparar-se mentalmente para o que seria o melhor "round" de sempre do boxe nacional, caso o árbitro entendesse que não estariam reunidas as condições para participarem no encontro.

Pelos vistos jogaram mesmo e o clube visitado - Sport Grupo Sacavenense - enviou um comunicado à AFL a manifestar a sua indignação. Se a irregularidade for comprovada e os responsáveis da AFL forem tão drásticos como foram os da Associação de Futebol do Algarve (AFA) com o Império FC (Olhão) num caso análogo, o Real Sport Clube poderá incorrer numa pena bem nefasta para os seus jovens nos escalões de formação, enquanto o treinador e os dirigentes poderão continuar a exercer sem qualquer penalização.

Nos dias que hoje correm condeno todo o recurso à falsificação de jogadores sob qualquer tipo de pretexto, sobretudo porque ao se proporcionar tais discrepâncias maturacionais está-se, explicitamente, a aumentar a probabilidade da ocorrências de lesões desportivas e de maior gravidade, para além de se desconsiderar todos os princípios éticos que deveriam reger o fenómeno desportivo.

Da condição humana, ninguém se livra

2009-06-13T15:40:00.001+01:00

Estava a ler um artigo e subitamente lembrei-me de um episódio, no mínimo, hilariante. Numa aula do mestrado, o conceituado professor de uma cadeira extremamente secante, muito entusiasmado pela matéria que estava a leccionar, decidiu apelar aos alunos que procurassem no google a seguinte expressão: "ten mil steps".

De entre a soberba gaffe "portinglesa", a cumplicidade dos olhares cruzados e as gargalhadas mudas que foram dadas naquela sala somente nos confirmam que da condição humana, ninguém jamais se livra. :)

Portagem 16

2009-06-11T18:07:00.005+01:00

Quantos de nós - algarvios - após um percurso de mais de 250 km não ficamos retidos às portas de Lisboa, nas portagens da Ponte 25 de Abril? Para quem, como eu, nunca teve paciência para a via verde, está-se sujeito a enormes períodos de espera para entrar na capital.

Contudo, uma pessoa que muito estimo alertou-me para uma escapatória perfeitamente legal. Chama-se Portagem 16. Exceptuando o período entre as 6 e as 10h dos dias úteis (aberta exclusivamente a transportes públicos), esta portagem já me poupou, até à data, algumas horas de espera. O único cuidado a ter é ao encostar tudo à direita, cruzando as faixas de rodagem provenientes de Almada. Porque não?

Cristiano Ronaldo = 93 milhões de Euros

2009-06-11T14:50:00.005+01:00

Os meios de comunicação social dão conta da transferência de Cristiano Ronaldo para o Real Madrid CF, pela módica quantia de 93 milhões de Euros.

Depois de contratar Kaká, Florentino Pérez demonstra que mesmo em tempos de crise económica, que tem afectado particularmente a nossa vizinha Espanha, é possível fazer transferências astronómicas. As imagens de Ronaldo e Kaká são capazes, a longo prazo, de reaver o dinheiro investido, porém onde vão estes senhores do Real buscar tanto capital?

Para o jogador, que chegou ao "topo" no Manchester United com a conquista de inúmeros troféus (Champions League, Mundial de Clubes, Premier League, Fifa World Player of the Year 2008, etc), será uma boa mudança para além do ponto de vista monetário?

Tenho as minhas dúvidas, mas só o futuro o dirá!

Um verdadeiro campeão!

2009-06-07T16:28:00.009+01:00

Roger Federer acabou de conquistar o Grand Slam que lhe escapava: Roland Garros. Aquele que é por muitos considerado o melhor tenista de todos os tempos deu, no discurso final, uma lição do que é ser bem sucedido e, simultaneamente, humilde.

Agradeceu ao público, ao treinador, ao seu "staff", à sua esposa e deixou bem claro que a partir de agora não terá a mesma pressão de ter que ganhar em terra batida.

O agradecimento aos pais foi, a meu ver, o ponto alto do seu discurso. O jogador suíço referiu que jamais estaria onde está se os seus pais não o tivessem apoiado da forma como o fizeram.

Os pais são um marco fundamental na vida de qualquer atleta de elite. Ainda assim, tanto podem ser agentes indutores da excelência, como inibidores do seu potencial. Roger Federer foi um privilegiado a esse nível; muitos outros ficaram e continuarão a ficar pelas "ruas da amargura".